文档介绍：注*初中体育谡褰:窗（笛德）
教学对象：八年级 人数：50人
一、 指导思想：
本次课以坚持健康第一的指导思想，培养学生的自主学习，合作学习， 和探究式学习为主。在通过双手胸前传球的技术教学后，希望学生能够 掌握双手技术要领，并且能在注*初中体育谡褰:窗（笛德）
教学对象：八年级 人数：50人
一、 指导思想：
本次课以坚持健康第一的指导思想，培养学生的自主学习，合作学习， 和探究式学习为主。在通过双手胸前传球的技术教学后，希望学生能够 掌握双手技术要领，并且能在篮球比赛中运用自如。通过熟练地传接球, 为得分创造机会。
二、 教学内容：。
行进间双手胸前传球
素质练习
三、 教材分析：篮球是初中体育课的必修课程，它不仅能促进学生的身心健康，还能培养
学生的团队精神，创新精神和实践能力，增强社会适应能力。双手胸前传球是 篮球教学中一个重要的技术环节，贯穿于整个篮球运动，是篮球比赛的基础和 灵魂。
四、 学'清分析：本次课以高一男生为教学对象，高中很多男生都比较喜欢篮球运动。而且
高中生身心方面都将近趋于成熟，人体机能，心肺功能等方面都接近成人。他 们更加渴望篮球的技术，希望有一套熟练的篮球技术，并且运用自如，能够在 生活中增添乐趣，促进自己身心方面的全面发展。
五、 教学目标：（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球
游戏和竞赛；在课的过程中积极进行观察并能完成各项练习内容；
（2） 技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合
作学习，探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强；
（3） 情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动
产生一定的兴趣，愿意与老师进行交流
六、重点：传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。
难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
七、课的流程:
八、预计：
平均心率：90—100次/分
运动强度：中等
最高心率：约120次/分 练习密度：35%左右
九、场地器材及布置:
场地：篮球场2片
器材：篮球27个
教学 内容
。
教学 目标
（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球游戏和竞赛；在课的过程中积极进行观察并 能完成各项练习内容；（2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学 习，探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强；（3）情感目标：积极思考探究；敢于表
现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与老师进行交流
课的部分（时
组织教法与学练法
运动量
间）
课的内容
教师活动
教学要求
学生活动
次数
时
间
开 始 部 分
一：体育委员整队、报 告人数
二：师生问好
三：教师提出本课的教
学内容及要求
四：检查服装，提出安
全措施，安排见习生
要求：
声音宏亮
精神饱满
仪表端庄
语言亲切
学生认真 听讲
体育委员按图示队形整队。
要求：快、静、