音乐学科综合素质评价方案.docx

文档介绍：Revised on November 25, 2020
音乐学科综合素质评价方案
音乐学科学生综合素质发展评价方案
一、评价目的：
音乐教育是学校进行美育的重要途径，具有人文的价值，对陶冶学生的思想情操、Revised on November 25, 2020
音乐学科综合素质评价方案
音乐学科学生综合素质发展评价方案
一、评价目的：
音乐教育是学校进行美育的重要途径，具有人文的价值，对陶冶学生的思想情操、开发学生的智力、提高学生的创新意识和实践能力、促进学生的全面发展，具有重要的意义。本评价从素质教育的目标出发，结合音乐教学的学科特点，对学生音乐的态度与兴趣，知识技能的掌握，个性的发展等方面进行综合评价，力求体现艺术教育的思想性、知识性和人文性，注重学生的能力培养。
二、评价对象：
全体学生
三、评价要求：
评价以定性和定量相结合，平日与期末相结合为基本原则，重学生学****的过程性评价。具体要求如下：
评 价
项 目
评 价 内 容
评 价 方 式
评 价
权 重
学****br/>态度
学****情感、兴趣及参与度等
根据平时课堂学****的积极性、参与艺术活动的情况以及音乐作业的质量等综合评定
40%
基础知识
对本学期音乐教材知识的掌握情况
现场问答
10%
基本技能
音乐的唱、奏、表演等能力
现场展示
50%
个性发展
艺术特长
现场展示
10%
三、具体要求：
（一）学****态度：40%
根据平日音乐作业及音乐课参与简单合唱、轮唱、集体舞、音乐游戏、音乐创编等活动的具体情况打分。
（二）基本知识：10%
口试：