文档介绍：..
劳动教育工作计划2011——2012学年上学期）
我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳
学生的劳动。①平时的劳动（如值日、义务劳动）②对待劳动课的
态度③家务劳动。即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，
评出等级；第二方面从学生在劳动 课各方面的表现评出等级；三从
家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全
方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动
学生热爱劳动的兴趣。
6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，
勇于竞争 的实践能力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计
划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出
高素质人才。
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四、教学进度
周次
教学内容
1
打扫校园
2
拖地
3
垃圾分类处理
4
烧开水和冲茶
5
切菜常识
6
鸡蛋食品的制作
7
月季压条繁殖
8
盆花管理
9
室内小装饰品制作
10
粉笔雕刻
11
火柴盒帆船
12
自己做双拖鞋
13
摩托车模型
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14翻绳——三、四步梯子
15认识空气调节器与电热取暖器
16刷鞋
17电冰箱的使用
18自制冷饮
19地膜覆盖栽培技术
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劳动实践教育计划2012——2013学年上学期）
我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动、班级活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为****惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、以“创建开发区绿色校园”为抓手，开展劳动教育活动，与学科教学相结合，拓宽课程资源，为学生搭建多元的成长舞台。
我校从学生的认知、情感规律出发，以“参与劳动、体验过程、
享受成果”为主题，广泛为学生创建劳动实践岗位，开展体验教育，
引导学生主动参与到劳动实践活动中， 用自己的眼睛去观察，用自己
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的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，
从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉****惯。
三、活动设想：
1、时间：综合实践课
2、主要参与对象：三至六年级学生
3、筹备：
劳动工具：锄头、铁锹、水斗等
种子：各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等
其他：薄膜、化肥、农家肥等
来源：一部分学校购买，一部分向学生征集
4、领导小组：
组 长：王晓霞
副组长：郝银生
成 员：各班班主任
顾 问：郝银生
四、实施程序：（按班级分工负责）
1、清理劳动场地，改良土壤
2、垅土
3、种下青菜苗，放土，施肥，浇水
4、浇水，施肥
5、捉虫
6、收获
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劳动教育工作计划2012——2013学年下学期）
一、指导思想：
以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培
养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技
术教育，促进学生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识
和实践能力。
二、工作重点1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实
践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动****惯为目
的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动
过程，在劳动中增长技能，学会劳动。
三、具体措施1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、
勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展
技术探究活动，
努力培养学生的创新精神和操作能力。以计算机课堂为
主阵地，
使计算机课程成为学生喜爱的课程之一。
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3、开展“争当小实验家”科学小