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课题：焦耳定律 总备课数（ 1 ）
授课时间
2019-4-20
授课班级
高一五班
教学目标
1．理解电功的概念，知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，理解电功的公式，能进行有关的计算第 1 页
课题：焦耳定律 总备课数（ 1 ）
授课时间
2019-4-20
授课班级
高一五班
教学目标
1．理解电功的概念，知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，理解电功的公式，能进行有关的计算。
2．理解电功率的概念和公式，能进行有关的计算。
3．知道电功率和热功率的区别和联系。
4．通过推导电功的计算公式和焦耳定律，培养分析、推理能力。
教学重点
电功和电热的计算
教学难点
电流做功的表达式的推导，纯电阻电路和非纯电阻电路在能量转化过程中的区别。
教学方法
五环节
课型
新授课
教具
多媒体
教学过程（板书及讲授内容）：
学生活动
一、创设情景，导入新课。
用电器通电后，可以将电能转化成其他形式的能量，请同学们列举生活中常用的用电器，并说明其能量的转化情况。
举例：1、电灯将电能转化为内能和光能。
2、电炉将电能转化为内能。
3、电动机将电能转化为机械能。
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4、电解槽将电能转化为化学能。
用电器把电能转化成其他形式能的过程，就是电流做功的过程。电流做功的多少及电流做功的快慢与哪些因素有关呢？本节课我们学习关于电功和电功率的知识。
二、自主学习，合作探究。
请同学们思考下列问题：
（1）电场力的功的定义式是什么？
（2）电流的定义式是什么？
答：电场力的功的定义式W=qU。
电流的定义式I=
如图所示，一段电路两端的电压为U，由于这段电路两端有电势差，电路中就有电场存在，电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流I。
在时间t通过这段电路上任一横截面的电荷量q是多少？
这相于在时间t内将这些电荷q由这段电路的一端移到另一端。在这个过程中，电场力做了多少功？
电场力做功的功率是多少？
这些公式分别用语言怎么描述？
三、展示成果，汇报交流。
在时间t内，通过这段 电路上任一横截面的电荷量q=It.
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在这一过程中，电场力做的功W=qU=UIt.
电场力做功的功率为P==UI
电流在这一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I和通电时间t三者的乘积。
电流做功的功率等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I的乘积。
在国际单位制中，电功的单位是焦耳，简称焦，符号J。
电功常用单位是千瓦时，俗称"度"，符号是kWh.
1kWh表示功率为1kW的用电器正常工作1h所消耗的电能。
1kWh=1000W×3600s=×106J
利用电功率的公式P=UI计算时，电压U的单位：V，电流I的单位：A，电功率P的单位就是W。
四、归纳总结，提升拓展。
（一）电功（W）
1．表达式：电流在一段电路中所做的功等于这段电路两端的电压U 、电路中的电流I和通电时间t三者的乘积，即W =UIt 。
2．单位：国际单位制中：焦耳（J） 。
3．物理意义：反应了电能转化为其他形式能的多少。