文档介绍：心之所向，所向披靡
1、列举1982
年宪法以来，宪法中关于土地及土地承包问题规定的历史演变？
答案：
（1）、1982
年现行宪法中规定，土地不得出租和转让；
（2）、1988
年宪法修正案删掉现行宪法中别行政区具有鲜明的特点：第一，特别行政区原有的具有资产阶级代议制度特色的政治制度不变；第二，特别行政区原来实行的资本主义制度保持不变；第三，特别行政区有独特的法律体系；9、为什么说宪法是国家的根本***？答案：1、在内容上，宪法规定一个国家最根本、最重要的问题；2、在法律效力上，宪法的法律效力最高宪法的最高法律效力主要包括两个方面的含义：1）、宪法是制定普通法律的依据，任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相抵触；（2）、宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则；、分析题
案情：齐玉苓诉陈晓琪一案第一审由山东省枣庄市中级人民法院于
1999年5
月18日判
决，第二审由山东省高级人民法院于
2001年8月23日作出判决。案件的基本事实是，齐
玉苓有陈晓琪均系腾州八中
90
届应届初中毕业生，当时同在腾州市鲍沟镇的圈里村居住，
二人相貌有明显的差异。
陈晓琪1990
年中专预选考试时成绩不合格失去了参加统考以及报
考委培的资格。上诉人齐玉苓通过初中中专预选后，
填报了委培志愿，并被安排在统招兼委
培考场，表明其有接受委培教育的愿望。
齐玉苓统考的分数超过了委培分数线，
济宁商校已
将其录取并发出了录取通知书，
但由于腾州八中未将统考成绩及委培分数线通知到齐玉苓本
人，且又将录取通知书交给前来冒领的陈晓琪，
才使得陈晓琪能够在陈克政的策划下有了冒
名上学的条件，又由于济宁商校对新生审查不严，
在陈晓琪既无准考证又无有关单位证明的
情况下予以接受，才使得陈晓琪冒名上学的目的得以实现，
时齐玉苓失去了接受委培教育的
机会。由于陈晓琪冒名上学后腾州教委帮助陈克政伪造体格检查表，
腾州八中帮助陈克政伪
造学期评语表，济宁商校违反档案管理办法在陈晓琪毕业时让其自带档案，
方给陈克政提供
了撤换档案材料的机会，
才使陈晓琪冒名上学至参加工作，
从而使侵权能够延续。
该侵权是
由于被上诉人陈晓琪、陈克政、
腾州八中、腾州教委的故意和济宁商校的过失造成的。
这种
侵犯姓名权的行为，其实实质是侵犯了齐玉苓依据宪法所享有的公民受教育的基本权利，
各
被上诉人应当承担民事责任。
在山东省高级人民法院作出判决之前，
请示了最高人民法院，以下是最高人民法院就此案所
作的批复：
《最高人民法院关于以侵犯姓名权的手段侵犯宪法保护的公
民受教育的基本权利是否应承担民事责任的批复》
（2001年6月28日最高人民法院审判委员会第
1183
次会议通过法释[2001]25
号
山东省高级人民法院：你院[1999]鲁民终字第258号《关于齐玉苓与陈晓琪、陈克政、山东省济宁市商业学校、山东省腾州市第八中学、山东省腾州市教育委员会姓名权纠纷一案的请示》收悉。经研究，我们认为，根据本案事实，陈晓祺等以侵犯姓名权的手段，侵犯了齐玉苓依据宪法规定所享有的受教育的基本权利，并造成了具体的损害后果，应承担相应的民事责任。要求：从宪法学理的角度对此进行分析。答案：1）、受教育权属于宪法权利；2）、本案属于民事案件；3）、从学理上来讲，基本权利不能适用于民事案件；、简述我国政府在人权问题上的基本观点？、简述我国2004年宪法第四次修正关于公民私有财产权修改的主要内容？、简述我国2004年宪法修正案关于经济制度的规定？、简述各国宪法实施保障的方式？、简述宪法中的人民主权原则？、简述宪法中的权力分立和制衡原则？、分析评述我国的违宪审查制度？、分析评述劳动者的休息权？、有学者认为，我国现行宪法中并没有规定生存权，因此该项权利并不是我国公民的一项基本权利，试对此进行分析评述？、试分析评述民主集中制与总理负责制之间的关系？、试分析评述宪法中的平等权？、民族区域自治与特别行政区自治的区别？、结合我国的政治体制分析评述我国违宪审查制度中的相关法条？、分析评述司法适用中的基本原则？上海主观题冲刺班民法讲义：姚老师科教园法硕◇民法讲义简答题：1、请求权与形成权的区别2、简述诉讼时效与取得时效、除斥期间的区别3、比较宣告失踪与宣告死亡4、民事法律行为的概念与特征。5、代理的概念与法律特征。6、无权代理与表见代理的区别7、物权的基本原则8、抵押与质押的区别9、留置权的概念和成立条件、隐私权与名誉权、信用权的概念和特征。、要约与要约