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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第10课 秦末农民大起义
学****目标：
1．识记陈胜吴广起义、楚汉之争的史实，了解其重要意义。
2. 理解秦的暴政与陈胜、吴广起义的因果联系。
前置作业：
【秦的暴政第 1 页
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第10课 秦末农民大起义
学****目标：
1．识记陈胜吴广起义、楚汉之争的史实，了解其重要意义。
2. 理解秦的暴政与陈胜、吴广起义的因果联系。
前置作业：
【秦的暴政】（阅读教材p47-48）
秦始皇的统治具有和的特点，他对农民征收沉重的，又连年在全国大规模征调服。
秦朝的非常严苛，一人犯法，和都要受到牵连，刑罚极为残酷。
【陈胜、吴广起义】（阅读教材p47-48）
公元前209年，900多个农民征发戍守，遇上大雨，他们中的领队和起义反抗。中国历史上爆发了。建立了政权，在秦军的强大攻势下最终失败。但反秦浪潮并没有因此平息，其中，、领导的军队逐渐壮大。
项羽骁勇善战，在以少胜多，将秦军主力歼灭。刘邦率军直抵。
【楚汉之争】（阅读教材p49）
秦朝灭亡后，项羽自封，封刘邦为。双方为争夺帝位，展开征战，史称。
项羽虽势力强大，却，一味依赖；刘邦注重，。最终，项羽在兵败自刎。取得了胜利。
合作探究
1、材料一：“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”——班固《汉书·食货志》
材料二：“北筑长城四十余万，南戍五岭五十余万，骊山、阿房之役各七十余万……”
——马端临《文献通考》
材料三：“先黥（在人脸上刺字）、劓（用刀割掉鼻子）、斩左右趾（砍掉左右脚趾），笞杀之（用藤条或荆条将人活活打死），枭其首（斩首并将首级示众），菹其骨（将尸骨捣烂），肉于市（在市场上将肉卖掉以供食用），其诽谤詈诅者又先断其舌（有诽谤漫骂行为者，先割断其舌），故谓之具五刑……”
——班固《汉书·刑法志》
根据以上材料，秦的暴政有哪些表现？
根据事件五要素，归纳陈胜吴广起义内容
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陈胜吴广起义
时间：
地点：
人物：
陈胜吴广起义
事件：
意义：
3、从秦朝灭亡和项羽争夺帝位失败的共同原因中，你总结出什么历史经验教训呢？
训练达标
1、“王侯将相宁有种乎？”这一豪迈之言出自于哪位历史人物（ ）
2、秦末农民战争风起云涌，将下列事件按时间先