文档介绍：《世界是广泛联系的》教学设计
《世界是广泛联系的》教学设计
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《世界是广泛联系的》教学设计
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第七课第一框《世界是广泛联系的》导教学设计
【学习目标】
能说出：①联系的含
反应了()
A．任何两个事物之间都存在着联系B．事物之间的联系都是必然的
C．一事物与四周的其他事物之间存在着联系D．联系拥有客观性、不变性
联系组成事物的运动、变化和发展
一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年此后，依旧长势旺盛。对于这一奇怪现象，园艺专家指出，只管与外界新鲜空气和水分开断，但密
封的瓶子创办了自己的微型生态系统；紫露草利用光合作用产生氧气和水分，掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳，为光合作用供给必要条件，并且给植物根部
提奉养分。从中可以看出()
①与人比较，植物在适应环境变化方面更拥有主动创办性②植物不需要借助
外力就能自己否定自己、自己发展自己③植物与阳光、空气、水分、肥料等的
联系组成其生计与发展④微型生态系统内部诸要素鉴于其固有联系按必然方向发生作用
A．①②B．③④C．①③D．②④
合作研究二联系的客观性
阅读漫画《中头彩》1．想一想：买彩票与中奖和中“头
彩”之间的联系是一种什么样的联系？
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2．议一议：联系的客观性要求我们做事情时应注意哪些问题？
命题点1联系的客观性
“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”
从辩证唯物主义的看法看，对苏轼的《琴诗》理解正确的选项是()
①琴声是人的活动的产物，拥有鲜亮的“人化”特点②琴声来自于琴与指之
间的相互作用，与人的主观世界没关③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具
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有客观实在性
④只需指与琴发生相互作用，就能产生美好的音乐
A．①②
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B．①③
C．②④
D．③④
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命题点
2
人可以成立新联系，但不可以创办和消灭联系
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电子红包成了春节新时兴，在网上抢“电子红包”玩转了别样的年味。很多
公司如京东商城、亚马逊、滴滴打车等纷繁推出了电子红包或优惠券，一夜之间
竟然催一世一世出千千千万个挪动支付新客户，带来丰厚的经济效益。资料表示
人们可以()
A．从事物的固有联系中掌握和改造事物B．调整事物之间原有的联系，建
立新的联系
C．创办自在事物的联系，促使事物发展D．以主观意志为基础成立事物间
的详细联系
命题点3人为事物的联系拥有客观性
1、宋代徐玑在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”。其中所表现的水
与酒、山与民的关系告诉我们()A．事物之间都是有联系的B．自在
事物的联系是客观的
C,事物的联系是多样化的D人为事物的联系是客观的
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2、1968年，斯班瑟发了然胶水新配方，但依据新配方研制的胶水粘不牢东西，
人们以为这是不功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶
记事贴，产道德销世界各地。把“不行功”的发明用在合适的地方，成就了成
功的创意。这一事例给我们的哲学启迪有()
①联系是客观的，发明创办要防备改变事物的联系②联系是多样的，发明创办
要善于成立事物的新联系③联系是必然的，发明创办要除去事物的有时性④联系
是详细的，发明创办要掌握事物联系的条件A．①②B．①③C．②④
D．③④
合作研究三联系的多样性
命题点1联系的多样性
科学研究表示，人们随手扔掉的一块手机