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文档介绍:This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
动物儿歌教学反思
一年级语文下册《动物儿歌》教学反思
《动物儿歌》是一首关于小动物 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
动物儿歌教学反思
一年级语文下册《动物儿歌》教学反思
《动物儿歌》是一首关于小动物的儿歌,通过儿歌的形式向孩子们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪和蜘蛛6种生活中常见的小动物的生活****性。这是识字单元的第一篇课文,识字单元的重点还是要引导孩子们通过借助朗读儿歌,以及儿歌的意境来进行识字和写字,通过理解儿歌的内容让孩子们感受到动物世界的神奇和有趣,激发孩子们的学****兴趣以及产生对大自然观察的欲望。
《动物儿歌》这篇课文共有3句话,句式工整,语言生动有趣,读起来朗朗上口,孩子们在学****这篇课文的时候积极性较高,注意力也比较集中。本节课我是采用图片的形式导入的,通过看图说话的形式,我先让同学们看文中插图,用自己的话说说找到了哪些小动物,这些小动物都是孩子们生活中常见的动物,看到图片的时候也比较有学****的欲望,举手的孩子明显多了,积极性明显高了。有了感性的认识以后,再让大家自由朗读儿歌,找一找文中一共介绍了哪些小动物,用横线画出来,然后讨论交流并随文学****生字词。通过分类识记的方法,我把带有虫字旁的生字宝宝全都归类在了一起,一些细心的孩子发现这些这些生字宝宝都有一个共同的特点,“蜻蜓、

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