文档介绍：阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
摄影与摄像
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《摄影与摄像》实训大纲
一．要求用较小光圈和较大光圈各拍一张。（4）数据记录：将拍摄数据记入《拍摄数据记录表》。
拍摄数据记录表光圈f=速度C=光位测光主体备注1一2组31二2组31三2组35）退出胶卷：胶卷拍完后，按下倒片按钮，旋转倒片把手，将胶片退入暗盒，打开后盖，取出胶卷。7．结论（体会）
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根实****三闪光摄影
1．基本参数日期、时间、地点、天气状况及所用器材。2．实****内容（1）闪光灯与快门的同步概念。2）直接闪光法拍摄。3）反射闪光法拍摄。4）补光摄影。3．实****目的通过本次实****使学生能够对闪光灯与快门的同步问题有比较清楚的认识；能够运用各种闪光技巧进行闪光拍摄，达到准确曝光的目的。4．实****要求（1）正确理解闪光与快门的同步问题。（2）掌握闪光指数与光圈及拍摄距离之间的换算关系。（3）掌握不同环境下与不同目的的闪光拍摄技巧。5．实****任务1）在室内，用直接闪光法拍摄一组两张照片。要求被摄体的拍摄距离不同；用反射闪光法拍摄一组两张照片，要求支射面不同。2）在室外，选取逆光位，面对同一被摄主体，用闪光灯作为补光拍摄一张；机位不变，不用闪光灯补光拍摄一张，以便进行比较。6．实****步骤（1）将电池正确装入闪光灯，打开开关（ON）使其充电，待指示灯点亮后，按下预闪钮，以检查闪光灯的工作状态。（2）将闪光灯插入相机的热靴座上，旋紧。打开开关（ON），使其充电，待指示灯点亮后，方可进行拍摄。3）根据闪光灯的闪光指数及被摄体的距离，计算光圈系数F值。计算公式如下：
F
GNL
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根式中：F为所用光圈的系数；GN为闪光指数；为闪光灯至被摄主体的距离。（4）室内全闪光拍摄（两组4张）：①直接闪光法：用L=2m、L=4m各拍摄一张照片；②反射闪光法：用白色的墙壁和天花板作为反射面各拍摄一张照片。注意，此处L=(L1+L2)70%。且被摄体与相机的距离不可太近，约4m左右为好。（5）室外补光拍摄（一组2张）：①在直射光条件下，选取逆光位，被摄体在4—5m之间，用TTL的测光系统对背景（或被摄体的亮部）进行测光，然后进行补光拍摄一张照片。注意快门的同步速度。②被摄主体、机位及曝光组合不变，不用闪光灯再拍摄一张照片，以便比较两张照片的不同拍摄效果。6）将所拍数据记入《拍摄记录表》内。7．结论（体会）。
实****四摄影构图
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
1．实****内容用所学的构图知识组织画面进行拍摄。2．实****目的与要求使学生能够将所学的构图知识运用于实际拍摄之中。对构图原理以及摄影艺术语言的表达有更进一步的认识。要求所拍画面要符合一定的构图原则，具有一定的艺术品味。3．实****任务1）横向与竖向画幅各拍摄一张景物照片（如田野、山川、河流、湖泊、小路、长廊、平排房、路边的一排杨树、楼宇、静物等），注意画面的水平线条与垂直线条之间的关系。（2）运用“三分法”构图原理，横向与竖向画幅各拍摄一张人物照片。4．实****步骤1）检查相机，安装胶卷，调节感光度盘，做好拍摄前的准备工作。2）按实****任务的要求进行拍摄。注意要用“三分法”进行画面的选取，用摄影艺术语言去组织画面的内容。画面要符合人的视觉****惯。（3）将拍摄数据记入《拍摄数据记录表》中。5．结论与体会。实****五特技摄影与专题摄影
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根1．实****内容（1）多次曝光与追随拍摄。（2）接片拍摄与翻拍技术。（3）合影与证件照拍摄。4）新闻与纪实摄影。5）体育与舞台摄影。6）风光摄影（包括日出与日落、月夜与都市霓虹灯、云海雪雾与江湖瀑布、户外花卉与田园风光等）。2．实****目的通过本次实****使学生能够运用所学知识，根据不同的场合与需要，拍摄出曝光准确、构图合理，画面内容生动、视点清楚、意境比较深刻的摄影作品。3．实****任务根据自己的实际情况以及环境与季节的不同，可任选“实****内容”中的两项内容进行实****拍摄。4．实****要求与步骤（1）依前几次的实****步骤，做好拍摄前的准备工作。
（2）多次曝光拍摄：要求用两次曝光的方式拍摄一幅照片。即在一个画面内，被摄主体（如人物）两次在画面成像。