文档介绍：初三化学考试质量分析
一、试卷分析
本次期中考试试卷是自主命题主要考查的的是九年级化学上 册第一、二、三单元的内容总分为60分。试题考查学生有效、准 确记忆的东西较多但又有考查学生逻辑推理、灵活运用知识的能 力的试题。全卷包括15个要方式。目前对学生实验设计、评价和在新情境中 应用实验解决问题的能力的要求在提高。这里的提高主要并不是 难度的提高而是实验涉及面的扩大是对思维广阔性、敏捷性要求 的提高是对动手进行实验操作、掌握实验基本技能的要求提高也 是对实验技能在实际应用中的要求的提高。一些开放性试题强调 实验、观察、实践过程的讨论和迁移从答案唯一向开放性转化。 要注意培养表达能力要能抓住问题的关键正确分析、准确表达。
.课堂教学要体现新理念
课堂上教师要少讲、精讲要倡导自主、合作、探究学习调动 学生积极参与课堂教学充分发挥学生主体性。要在教师的引导下 让学生自己思考、自己发现、自己归纳、自己表达体验探究过程 学习科学方法训练表达能力在主动探求知识的过程中培养学生的 多种能力和品质。
.注意规范答题的训练
答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、化学式 书写错误、相对分子质量算错、隐含在图示及表格中的信息不会 引用、语言表达不规范等这说明在规范答题训练方面有缺陷要在 平时的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练注意科学性和 规范化以减少答题的失误并形成良好的学习方法和学习习惯。
（三）
一、试题评价：
试题紧扣教材、课标、考试说明；知识点全、细、覆盖面广重 点突出取舍合理;试题的设计数量合理阅读量适中呈现形式新具有 开放性联系实际、日常生活、技术与社会注重原题变式和改变；注 重对双基和实验教学的考查注重综合能力考查注重用化学知识解 决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能 力、化学的学科素养的考查;但这份题过于注重基础试题的区分度 不大。
二、试题主要特点：
（1）面向全体注重能力考查
此次测试是以学生的发展为本根据我市的教学实际面向全体 学生努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、 小坡度、广覆盖的命题原则（如计算题）主要考查学生对基础知识 和基本技能的掌握情况适当考查学生分析解决问题的能力（如对基 本概念的考察）突出其水平测试功能采用活用教材、注重探究、关 注过程、开放创新的方式创设新题（如14题）以此来考查学生灵活 运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力体现其选 拔功能。
（2）对教学的导向作用
考试的改革促进教学的改革考试的改革促进课堂教学的改 革。此次测试做到扣紧范围、活用教材、体现课改联系实际、开 放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新。对我校后 期教学具有很好的向导作用。
(3)体现新课改精神
此次测试坚持稳中求变、变中求新难度相对稳定。考查内容 尊重学生的实际关注学生今后发展所需要的最基础的化学知识和 技能重视知识之间的联系如卷中第12、13填空题第20题;试题的 素材、内容方面体现考查学生化学科学素养(知识和技能、过程与 方法、情感态度与价值观)如第13题⑶小题等；加强对实验探究 为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查第14、15、题等。 ⑷探究创新突出学科特色
遵循课标要求开放适度。初中化学是中学化学的启蒙学科此 次试题在严格遵循课标的前提下以