文档介绍：中班区域活动设计方案
机关幼儿园 张晓婷
一 3、每周幼儿为 新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。
4、提醒幼儿遵守游戏规则。
5、教师认真有重点的辅导幼儿活动。
（1）教育引导幼儿有目的的选择区域，学****轮流着每天玩不同的区域。
（2）教师每天都有一项活动作为重点辅导。
（3）加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行活动，能充分调动每一位幼儿的活动积极性。
（4）充分发挥区域活动的特别功能，使个别能力差的幼儿在原有水平上得到不同的提
高。。
（5）抓好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。
（6）观察幼儿的游戏情况，引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题，确保游戏的顺利开
展。
（7）教师密切注意幼儿在游戏中的情况，记好游戏记录。
6、重视每一次的角色游戏，在原有基础上逐步新增材料，认真辅导，充分发挥角色游
戏的教育功能。。7、保证幼儿每天都有游戏时间。
8、在游戏过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，提高幼儿的创造能力。 6、操作区——
蔬果沙拉吧 1）让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬果的秘密，敢于亲自动手尝试制作蔬果沙拉。2)
培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。3)鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食，培养幼
儿对蔬果的喜爱之情。4)通过活动，锻炼幼儿的沟通交往能力。2、手工区——创意纸 1）根据主题进行剪
纸、创意拼贴，注意色彩深浅的搭配。 （２） 能够积极大胆的尝试剪出各种形状，体验想象神奇的乐趣。 （３）
运用已经剪出的各种形状，进行创意拼贴，制作纸筒画，体验想象、拼贴的乐趣。（4）意愿 与同伴合作进行剪纸或创意拼贴
3、 教 师 指 导
a、观察幼儿在活动中的表现适时介入。
b、鼓励 幼儿在遇到问题先想一想再试一试。
c、重点观察指导：城幼电视台和同一首歌。
d、帮助个别游戏中有困难幼儿 鼓励幼儿大胆交往。
今天，小印章特别忙，我猜你们是不是学会了许多本领。不过。，
我还不知道你们学会了什么。讲讲给大家听听
a、幼儿展示自己的作品，增强自信心及成功感，并体验分享自己和别
人的快乐。
b、说说今天的新发现，怎么发现的结果怎么样，鼓励幼儿下次自己去
试一试。
c、讲讲幼儿在活动中遇到的困难，是怎样解决的。
d、教师小结今天幼儿游戏情况，收拾玩具，材料。
幼儿园中班主题区域活动《我爱我家》
活动目标：
1、能自选游戏内容和游戏伙伴自行区域活动。2、尝试运用多种材料多种形式来表现对家的热爱之情，引导幼儿大胆设计，并初步感受家
居