文档介绍：2022年二年级数学上册教学计划
2022年二年级数学上册教学打算
一、教材分析
本册教材的教学内容有：一、乘法的初步熟悉；二、表内乘法（一）；三、角的初步熟悉；四、表内乘法（二）；五、除法的初步熟悉；六、
2022年二年级数学上册教学计划
2022年二年级数学上册教学打算
一、教材分析
本册教材的教学内容有：一、乘法的初步熟悉；二、表内乘法（一）；三、角的初步熟悉；四、表内乘法（二）；五、除法的初步熟悉；六、方向与位置；七、表内除法；八、统计与可能性；九、混合运算；十、总复****重点是表内乘法和相应的除法，这是学****一位数乘除法和多位数乘除法的根底。
本册教材是青岛版义务教育课程标准试验教科书二年级上册。教材从数与代数、空间与图形、实践与综合运用和统计这四个领域来进展设计的教学的。教材把乘法的初步熟悉分出来，单独作为一个单元，更加重了学生的体验感悟，从体验生活中连加现象到体验同数连加现象，逐步引导学生体验，加大了学生的体验过程，为学生学****乘法奠定了坚实的阅历根底。教材富于童趣，渗透了生活世界和科学世界，例如：用变魔术的形式引导学生学****乘法的熟悉就激起了学生的学****兴趣。学****表内乘法（二）更是从学生身边的剪纸、做沙包、折纸飞机和做中华结这些学生熟识的制作引入学****的。本册教材空间较大，其中的两个创新点很有特色，把同数连加的写法，写成乘法算式；用加法算乘法，改用口诀计算乘法这样计算起来就很简便。
二、教学目标
1、结合详细情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各局部的名称，能正确地运用
乘法口诀求积、求商。
2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关学问，解决简洁的实际问题。
3、在熟悉角、区分方向、从不同方向观看物体外形的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。
4、能运用有关方位的学问，解决日常生活中的相关问题。
5、能运用四则混合运算的有关学问，解决两步计算的实际问题。
6、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互沟通思维的过程和结果，体验策略的多样性。
7、在学****活动中，感受数学与日常生活的亲密联系，体验数学的作用。
三、班级状况分析
经过一个学年的学****大局部学生已经初步感知了良好的学****方法，学********惯也根本养成，但是仍需进一步的强化训练。另外，班内的学****气氛尚不够深厚，也需要进一步的引导。因此在日常的教学中，学生良好的学********惯要常抓不懈，应当实行各种方法和手段，使学生在把握数学学问的同时，形成良好的学********惯。