文档介绍：生物实验室工作计划总结本学期生物实验室的各各方面工作都能顺利开展,现将这学期来的工作情况总结如下。一. 实验室的管理工作: 1 、制定实验教学计划和实验室建设发展建议 2 、购置仪器、药品要先行申请,由主管领导审阅后报校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单。仪器原则不外借, 若借出要由主管教导或校长同意后才能,并要及时追回。 3 、认真记录仪器使用. 损毁. 丢失情况并报学校有关部门核对备案。4 、及时做好实验仪器的验收. 核对. 入库工作。如实填写年度库存仪器登记表。 5 、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁,沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气,设备保持经常运转。 6 、仪器、药品存放制度。做到分类存放,定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放,实验结束,及时清洗、整理、归放。 7 、科学管理. 规范摆放. 井井有条。 8 、保持仪器整洁. 完好。确保仪器的正常使用。 9 、搞好室内外卫生。二. 实验教学工作: 1 、按照实验教学计划安排,及时开足开好试验课程。 2 、积极和任课老师沟通交流,认真研究,确保实验教学的场地. 器材和实验过程中学生人身安全. 仪器安全。 3 、根据实验通知单提前. 充足准备仪器,确保教学需要。 4 、协助教师进行实验演示,指导学生分组试验。 5 、及时补充实验材料,教育学生勤俭节约并充分发挥其作用,禁止浪费。 6 、不断改进实验方法和实验步骤,提高实验效果。 7 、编排学生实验座次表,教育学生爱护仪器,损坏仪器要赔偿。 8 、及时回收. 清洗. 摆放教学仪器。 9 、积极和任课教师做好实验课的分析总结,更好的提高教学质量。三、工作任务完成情况本人在开学初就制订出生物实验计划,推动了本期实验教学有序、有计划的进行。 1 、严格实验准备制度,演示实验三天前,分组实验一周前交实验通知单到实验室,准备好实验后,老师先预做实验,以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。 2 、做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。 3 、对显微镜等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4 、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了实验老师的教学工作。 5 、按时完成了本期的实验任务,做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里,要更进一步加强学****使自己的管理工作更上一个台阶。大足区弥陀中学生物实验室:邓邦灿 2013 年1月 24日大足区弥陀中学 2012-2013 学年度下学期生物实验教学计划生物是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成生物概念,理解和巩固生物知识,提高分析问题、解决问题的能力。生物实验中学生的观察能力是指学生通过观察实验过程及现象,获得生动的感性知识,然后进行积极思维,把观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳,上升为理性认识,形成正确概念。可见,培养学生的观察能力是培养实验能力的前提,也是发展智力的基础我们认为在生物实验中培养学生的观察能力要做到如下几点: 。美国心理学家布鲁纳说: “最