文档介绍：2022年小学英语教研组工作计划
2022小学英语教研组工作打算
工作打算是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工做好各年级调研工作 ，发动教师做好反思工作，同时乐观参与区组织的教学、教案、论文评比活动。
(三)全面关怀学生，促进和谐进展
引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预****和复****引导学生课外创新自主学****的条件，以不同的形式接触、学****英语。
由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法竭力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进展提优补差。
三、详细工作措施
(一)学****训练教学理论，转变训练观念
，系统学****一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的训练教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养训练的要求真正落实到英语学科教学中。
，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的兴趣，培育他们英语学****的乐观态度，建立初步的学****英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底;形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量，为学生终身进展效劳。要求教师们对课程标准中阐述的“根本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，，并努力内化成自己的教学思想，逐步表达在自己教学的一言一行中。
，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是鼓励学生的学****兴趣和乐观性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作力量为主要依据。
(二)重视教学讨论，推动课程改革
，探究新课程理念下的小学英语教学。依据小学生学****的特点，构建以活动为主的教学模式，活动化的教学模式重点放在培育学生自主学****和用语言进展沟通的力量上，采纳听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓舞学生大胆表演，同时进展初步的读写力量。
，同时乐观利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学****和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，以避开局部学生过早失去学****兴趣和信念，造成中、高年级的两极分化。
，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培育学生运用语言进展交际的力量;坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学****主动性和乐观性，让学生成为真正的仆人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具