文档介绍：2010年海安县高中英语教师暑期培训模拟测试题
一、判断题(共50题,每小题1分;共50分)
1.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》对每个语法项目均设有“学习内容”、
“学习要求”和“教学建议”等栏目。
2. 语言技能中听的七级目标教学建议中要求教师“指导学生学会在听的过程中理解主旨和
要义,获取事实性的具体信息,对所听内容作出推断,理解说话者的意图、观点或态度。”
3.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在说的七级目标在教学建议中添加
了“鼓励学生在课堂内外相互用英语进行会话。”
4.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》把省略的学习要求中的“了解”改
为“掌握”,即“掌握省略结构、省略句的基本用法。”
5.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在虚拟语气教学建议中将“掌握”
改为“了解”,即“帮助学生了解常用介词短语表示虚拟语气的用法。帮助学生了解混合
条件句的用法。”
6.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在动词的-ing形式教学建议中添加:
帮助学生归纳既可接不定式又可接动词的-ing形式作宾语的常用动词,并把握意义的异
同。
7. 根据《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》,语言知识包括包括语音、词
汇、语法三个方面。
8.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在语音七级目标中对语音、语调要
求“初步了解英语诗歌中的节奏和韵律”。
9.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在听的七级目标教学建议中建议应
采用具有英音或其它主要英语国家地方口音的听力练习材料。
10.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在说的八级目标中要求学生能在日
常人际交往中有效地使用语言进行表达,例如:发表意见、进行判断、责备或投诉等。
11.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在写的八级目标中要求学生能正确、
清楚地表述事实、观点、情感,并能在写作中运用合理的想象力。要求学生写好文章后
能自我修改和相互修改。
12.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在情感态度七级目标中要求学生在
英语交流中能够理解并尊重他人的情感;能在交流中用英语简单介绍祖国文化。
13.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在认知策略八级目标中要求做笔记
时能利用关键词、缩写、符号和数字等。
14.“通过图书馆、互联网、报纸、杂志、广播或电视等多渠道资源查找所需信息和材料,
例如:百科知识、专业文献、公共信息、统计数据或新闻报道等”是《江苏省普通高中
英语课程标准教学要求(修订稿)》在文化意识八级目标中所提的要求。
15.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在“文化意识”八级目标教学建
议中特别要求教师帮助学生认识英汉民族因不同的文化而具有不同的思维方式,在学习
和运用英语时要学会从英语国家人们的思维方式出发,依他们的行为举止和待人接物的
方式行事。
16.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在文化意识八级目标中要求学生在
使用英语的过程中,能发现隐含在语言中的对他国文化的态度(例如:文化崇拜或文化
歧视)。
17. 学生在阅读中应通过分析单词及短语理解难句