文档介绍：苏教版小学科学教材分析—四年级下册
南京白下区教师进修学校
夏子玫
苏教版小学科学教材单元主题结构表
三年级(上)
我们都是科学家
我眼里的生命世界
生命之源
——水
它们是什么做的
提出
问题
三年级
(下)
固体和
液体
植物的
一生
土壤与
生命
关心
天气
我们靠什么运动
观察与
测量
四年级
(上)
我们周围的空气
冷和热
奇妙的声音王国
吃的
学问
排序与
分类
四年级
(下)
骨骼和肌肉
养蚕
物体的
运动
无处不
在的力
调查与
预测
五年级
(上)
白天和
黑夜
光与色彩
电和磁
呼吸和血液循环
解释与建立模型
五年级
(下)
神奇的
机械
形状与
结构
它们是怎样延续后代的
岩石与
矿物
大脑
交流与质疑
六年级
(上)
显微镜下的世界
我们的
地球
物质在
变化
遗传与
变异
假设与
实验
六年级
(下)
我们长大了
进化
共同的
家园
神奇的
能量
探索宇宙
拓展与应用
苏教版小学科学四年级下册教材单元主题
科学探究过程技能在各册教材中学习与训练的内容与安排顺序
教材
科学探究过程技能学习与训练的内容与安排顺序
三年级上册
①提出问题
三年级下册
②观察与测量
四年级上册
③排序与分类
四年级下册
④推理与预测
五年级上册
⑤解释与建立模型
五年级下册
⑥交流与质疑
六年级上册
⑦假设与实验
六年级下册
⑧拓展与应用
第一单元骨骼和肌肉
单元总体说明
本单元围人体运动系统中——骨骼、关节、肌肉三个主要方面和运动系统的锻炼和卫生构建而成。本单元教材设计主要是引导学生观察认识骨骼、关节、肌肉的运动,让学生知道骨骼、关节、肌肉的作用,了解人体的每一项运动都是骨骼、肌肉以及身体其他部分相互作用的结果,懂得如何保护和锻炼自己的运动系统。
第一单元骨骼和肌肉由四课组成
1、骨骼:感受骨骼的存在,认识骨骼的作用,初步了解骨的构成以及功能。
2、关节:在第一课认识骨的基础上,初步了解人体骨与骨的连接——关节的部位、功能、结构,知道常见的关节的类型和它们在运动中的作用。
3、肌肉:初步认识肌肉的作用、工作原理和存在部位。结合前两课知道骨骼、关节和肌肉是如何相互作用使人体运动起来的,让学生对人体的运动有一个基本的了解。
4、骨骼、肌肉的保健:在前三课的基础上,重点介绍运动、营养、安全对骨骼、肌肉的保健,让学生了解运动系统的保健知识,增进学生的运动保健意识。
第一单元骨骼和肌肉主要概念关系
关节: 运动的支点
骨:运动的杠杆
肌肉:运动的动力
人体运动
相互作用使
骨骼
附着在
连接
促进
1、骨骼
本课通过引导学生触摸身上的骨、拼接骨的活动形成骨骼的概念,了解骨骼的作用,认识骨的构造和特点。
1、骨骼
1、感知骨骼的位置,引出本课研究主题。
2、了解人体各部分的骨头数。
3、形成骨骼概念。
4、了解人骨的构造及其特点。
5、了解骨骼的三大作用。
2、关节
在研究骨骼的基础上,第二课重在研究能活动的骨与骨的连接——关节,让学生了解人体关节的部位、作用、常见的自由活动关节的类型和它们在运动中的作用。