文档介绍：手工课教案
第一课剪纸
课时： 2 课时
教学目标：
1。学习用红纸剪双喜的方法，
2。学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；
3。培养学生的创造性思维能力和动手能程中出
了，但出的关主要是在制作某一个小，使用的方法
不。
教演示
: “ 在大家再跟着老来做一遍⋯⋯”
教每做完一步，学生跟着做 , 当在制作程易犯的地方要及提出。例如：在制作前 , 先定哪一面是正面 , 哪一面是反面 , 每做一步，要明所折方向 ( 目的是了减少学生在下面制作中出）。 : “最后我一美的玫瑰花就做好了。 ”
三、感受与体。
1）: 在黑板上出示前准的范画（引学生装花可以采用什么方
法）
：“在副画中你看到了什么？ "
学生：“好多花、蝴蝶、 2 个小朋友⋯⋯”
: “那老是用什么方法把花的更漂亮的？ "
学生：“老它画了小草、老它剪了叶子⋯⋯”
学生：“老它画了小草、老它剪了叶子⋯⋯”
老：“恩，小朋友回答的真棒，等会下到老里来小品。
老采用了剪、、画的方法花儿漂亮的。 ”
2）：：“同学，你想采用什么方法呢？在同桌之互相
一下 ." 学生，老参与的群体中。
：“停！在老同学一你打算使用什么方法制作 . ” 学
生：他添加叶子、它涂色⋯⋯（学生想法很多）
：“大家的想法都很丰富 , 老建你可以考色的搭配，例如：花配叶，色比很烈（学生色彩有一步的）。” 3）学生开始制作，老巡并行
四：想象与作 : 作展老出几幅特的作品，并学生
自己的想法。
五：延伸
今天小朋友都制作了多美的花，你都表的很棒。老希望小朋友 , 以后回到家，可以利用或旧日做些花，把它放花瓶，既装了我的家，又美化了我的生活。
第三课袜子玩偶 - —小猪
教学目的：
1。了解小猪的特征，用棉袜制作一只小猪。
通制作活 , 学用袜子制作球体的方法，培养学生袜子的立体造型能力和手能力。
培养学生小物的情感。
教学重点 :
合理利用一只袜子制作小猪。
的制。
教学工具：
教师：范画、玩偶猪、制作玩偶用的工具与材料（剪刀、针线、毛线、
纽扣、 PP棉、袜子等）。
学生 : 剪刀、针线、毛线、纽扣、 PP棉、袜子等
教学过程 :
一、导入
（一）引出袜子玩偶“小猪”
1。猜谜语“耳朵大 , 尾巴小。爱吃爱唱爱睡觉，浑身上下都有用，人
们称它农家宝。”引出“小猪”。
2。互相说说看，你心目中的小猪是怎么样子的 ?
3。图片介绍世界各地不同种类的猪，并作相应地介绍。
4。最后发话：乐园里要举行 “猪猪选美比赛”，想邀请大家一同参与，
想挑战吗？
二、感受与体验
出示袜子，补充完课题：袜子玩偶 - 小猪。
6。提问 : 用袜子变“小猪”你想了解些什么？
问题归类：
小猪是怎么制作的？
表情可以怎么来刻画？
五官可以选用什么材料 ?
三、想象与创作
研究制作方法
（1）学生四人一小组，根据课前收集的资料，互相说说制作的步骤 .
2) 课件出示步骤图，引导学生分析正确的方法。
3）引导学生制作“小猪”身体。
4）巡回指导，并及时点评。
2。研究五官制作
1）选择喜欢的材料进行五官制作。
2) 五官外形的创造 .
3) 五官位置的安放。
4）动手制作 , 教师指导。
3。研究其它问题
1）“猪”的表情如何刻画？
2) 如果要做脚该怎么办 ?
（小问题可以带过，让学生明白就行。）
[ 通过对问题的研究，培养了学生的参与意识和对已有信息的再收集、再整理、再分析的能力。在这问题地研究中