文档介绍：
初三复课工作汇报
第1篇：初三复课方案
初三复课方案
实验初中
一、思想、目标、任务
进一步分析，把握中考方向，探索中考趋势，精心预测，合理猜测0 页
——关于全县初三复课督导检查情况的通报
为了进一步总结我县2022年中考和加强初三复课工作，广泛深入地研究新课改背景下的中考，深入学****新课标，研究新考纲，明确2022年初三复课方向，有针对性地研究初三复课策略，共同寻找2022年中考质量提升的突破点、好方法，共同发现初三复课过程中存在的问题，互相学****借鉴，取长补短，共同提高，使初三复课工作再上一个新台阶，近日，县教育局普教科对全县部分初中初三复课工作进行了督导检查。现将检查情况通报如下：
一、总体情况
检查组通过查阅资料、听课、反馈研讨会等形式，力求全面掌握各校初三复课情况。
从检查的情况看，各校均高度重视初三复课，起步早、抓得实，师生精神状态饱满，课堂教学模式有新的突破，各校都有新的做法。各校均制订了切实可行的初三复课工作计划，提出了具体工作目标，拿出了奖励方案。努力推进初三课堂改革，认真开展教研活动，总结分析2022年中考试题。
课堂教学中教师课前准备较充分，选题典型，注重知识体系化，能抓住重点，教材内容挖掘到位，教学内容有针对性。练****设计有阶梯性，教师点拨到位，教学效果较好。
二、具体情况和亮点
1、坚持“抓差扶优、夯实基础、全面提高”的复课思路，对初三教学设立专项奖，采取三轮复****法（第一轮：抓好章节复****第二轮：板块复****第三轮：强化训练）。及时组织学****2022年《中考说明》，渗透考点到日常教学中。作业布置力求精炼，注重对学困生的培养。组织初三教师外出听课2次。
2、总结出六种复****方法，第一注重教学中重点和难点的突破，提高复****效率；第二以教材为纲，系统梳理知识，归纳对比，及时小结；第三编写、整理错题集，重视解题方法和技巧的传授；第四分析平时得分的分布情况，合理安排时间和分配精力；第五采取交换测试的办法，分层次出三套题，一是基础知识题，二是易犯错误题，三是重点难点题，逐层测试，直到全部掌握；第六精心选题，重点练****巩固所学。
3、坚持高效课堂理念，加强对学生预****情况的检查，做好预****与复****的衔接。建立4人学****小组，互帮互学。实行当堂检测和周检测相结合，做到堂堂清、周周清。鼓励学生树立竞争对手，引入竞争机制，同时抓好优生和学困生的双推进工作。完善听课评课制度，加强学风建设和量化评价工作。
4、目标任务翔实明确，责任到人，奖罚分明。复课改变策略，将新课和复****同时推进，传授新课的同时将复****提纲以填空或解答的形式下发给学生。同时注重热点问题，狠抓语文和政史学科的知识积累和运用。课堂教学狠抓过程落实，优化教学细节，同 2 时注重学风建设和“育优、促中、转差”工作，力求均衡发展。学校根据实际情况，每天开辟一节课时间对偏科生进行“纠偏治跛”工作。及时召开分析总结会，调整策略。
5、制订了《九年级学生一日学****常规》，在制度上规范学生学****行为。将质量分析和复****研讨会上的材料编织成册，下发到各备课组，供教师学****同时给初三教师配备了2022年各省市中考试题选编。校园增设了温暖、自信的标语，同时注重毕业生的心理辅导。共安排初三教师外出学****2次。
6、把高校课堂引入复课中，配发统一导学案，重视知识的系统化构建。将抽考、竞赛和兴趣活动相结合，注重发挥学生的学****主动性。
7、注重教学模式的转变，引入杜郎口中学教学模式，将课堂还给学生。将自****课的教师辅导环节向学生测评过渡，将学生的练考落到实处。