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优秀士兵事迹材料范文
优秀士兵事迹材料范文
随着我国军事变革的大潮涌动,新一代地方高校毕业生已经受史性地加入到军人的行列。他们融入军营,大有作为。太原理工高校毕业入伍的北京军区某机械化步卒旅4营炮兵连指导员屈2
优秀士兵事迹材料范文
优秀士兵事迹材料范文
随着我国军事变革的大潮涌动,新一代地方高校毕业生已经受史性地加入到军人的行列。他们融入军营,大有作为。太原理工高校毕业入伍的北京军区某机械化步卒旅4营炮兵连指导员屈晓勇就是他们的杰出代表。
屈晓勇以新学问、新理念、新视角带兵育人,从军6年,带出两个先进连队,荣立一等功,被评为某集团军优秀政治教员、北京军区基层干部标兵、全军“优秀共产党员”,被官兵们誉为“士兵灵魂的工程师”。
慧眼看兵
指挥班战士周章军生性清高、自负,连队进行炮兵训练时,精通炮兵计算专业的周章军不根据教材的要求做,受到班长批判,他反说班长的训练方法落后,班长说:“咱俩比试比试!”结果班长40秒完成的题,他20秒就完成了,弄得班长下不来台。
“非得杀杀他的傲气不行!”班长、排长都建议连队把周章军调出指挥班。屈晓勇却认为周章军虽然性格孤傲,但脑瓜聪慧,专业技能好,只要加以正确引导,确定是个好兵,不仅没有把周章军调出指挥班,还在全连推广他的计算方法,使连队的训练成果提高一大截。
不久,屈晓勇利用一次训练机会给周章军出了一道专业题。周章军埋头讨论半天也没做出来,屈晓勇不到非常钟就算出了答案,周章军服了。屈晓勇抓住机会委婉地告知他，要实现自己的人生价值,必需虚心为人,而不是孤芳自赏,以技压人。
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从那以后,周章军变得虚心了,合群了。营里组织专业课目示范训练,屈晓勇推举他担当小教员;上级组织军事训练比武竞赛,屈晓勇鼓舞他乐观参与。有了施展本事的舞台,周章军先后带出6名专业骨干,被旅里评为训练尖子。
屈晓勇慧眼看兵,摸透了兵员成分的新变化,查找出思想政治工作的新规律。在别人眼里的“刺头”兵,屈晓勇却认为是“宝”。他随身装着一本“知兵录”,每个战士的成长经受、爱好特长、共性特点、入伍动机、人生追求等,他都了如指掌。他用系统分析法总结出一套思想工作的招法和体会:内向的战士多擅长思索,外向的多富有组织才能,“炮筒子”战士集体荣誉感强,钻牛角尖的战士往往见解独特。屈晓勇就像一名技艺超群的工匠,擅长从战士的共性中发觉闪光点,细心雕琢,先后将70名精灵奇怪的战士带成优秀士兵。
学问育兵
屈晓勇写过一幅对联鼓舞战士成才:士官非官,能刻苦善钻研士可超官;兵才是才,树雄心立壮志兵亦成才。
战士们爱听屈晓勇讲课,称他是“有魅力的教育专家”。可屈晓勇第一次给战士上政治辅导课时并不受战士欢迎,当时他刚从太原理工高校获得学士学位,入伍到连队任排长。他觉得挺委屈,为了这堂辅导课,他预备了好几天,可战士们却不感爱好。
到了晚上连队看电视,他发觉中央电视台李咏主持的“幸运52”深受战士欢迎,白天打瞌睡的几名战士围着电视机看得眉飞色舞。屈晓勇从中受到启示:思想活跃、追新求异是社会进步和学问型士兵的特点,思想政治教育只有适应教育环境和教育对象的新变化,才能焕发活力。他重新备课后,又登