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诗文朗读比赛主持词
诗文朗读比赛主持词
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第一篇：诗文朗读比赛主持词 ?
开场白 ?
a：十年，不缺乏感动 ?
b：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意 ?
a：十年，不缺乏赞美 ?
b：风雨，日月，还有闪电甘霖之北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
望长城内外, 惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩
叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,那么素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多兴趣。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” ?
陶弘景
山川之美,古来共谈。顶峰入云,清流
见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
晓雾将竭,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
二
男:在我国浩如烟海的古诗词中,描写亲情友谊的经典之作,犹如星汉之灿烂。
女:在我们的师生之间,以童心和挚爱去诵读亲情、友谊的场景又是如此的动人心弦。
男:古诗人的情感,似血浓于水,或缠绵、或豁达;
女:校园师生的真诚,那么情重如山,或深似海,或美如花。
男:下面就让我们共同吟诵感人至深的诗篇,回味真情暖透的校园。
男女:就让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作,感悟师生心灵的对话,信步在和谐的校园。
请欣赏第二乐章--《古今情怀》
王勃杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯假设比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《游子吟》 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
春望 杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,
浑欲不胜簪。
三
男:千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。
女:无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵。
男:无论是楼上月的彷徨、镜中月的清丽,还是珠帘内的流照、砧石上的幽光。
女:都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事,去寻觅同一轮明月下美丽的 ?
传说-
请欣赏第三乐章《月华颂歌》
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
水调歌头 苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,抵绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此
事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
渡荆门送别 李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故土水,万里送行舟。
相见欢无言独上西楼李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁, 别有一般滋味在心头。
望月有感 白居易
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
闻王
昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
四
男:在中华五千年的浩瀚历史中 ,古诗文就像是一颗颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
女:而她的头就是lt;论语gt;\lt;孟子gt;等经典着作. 男女:让我们撷取几朵浪花,共同领略它的哲思,它的博大精深!
请欣赏第四乐章《经典放歌》
lt;孟子gt; ?
,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。
恻隐之心,仁之端也;羞恶之