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高一(4)班班级建设工作总结.doc

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高一〔4〕班班级建立工作总结
高一〔4〕班班级建立工作总结
时间过得真快,转眼就要年关了。本学期,受学校领导厚爱,担任高一〔4〕班班主任,深感责任重大:既要带好高一〔4〕班这个班集体,同时更要传承上届高一的优良作风,团结高一年级
高一〔4〕班班级建立工作总结
高一〔4〕班班级建立工作总结
时间过得真快,转眼就要年关了。本学期,受学校领导厚爱,担任高一〔4〕班班主任,深感责任重大:既要带好高一〔4〕班这个班集体,同时更要传承上届高一的优良作风,团结高一年级其他班主任,使得整个高一年级形成一盘棋,所以自始至终,我都以高度的热情投入到班主任工作中。古人说:“在其位,谋其政。”就强调了它的责任性。我一直就信奉不干那么已,要干就干好。有了这一目的,我就会感觉有一股动力,一腔热血。
回忆自己的班主任工作,虽然做了十几年班主任,但总感觉有很多问题值得研究,确实有及时总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做经历报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个根本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,那么是一个失败的班主任。我一直积极考虑如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任。下面,我就谈谈我的详细工作和详细做法。一.开学三步曲在新学期开场的第一天,我设计了三个活动:1.展示自我,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈新学期新的打算,步入高中生活后的愿望和目的,主要是给学生一个锻炼时机,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。2.竞争班干部。随着年龄的增长,每个人的才能将随之进步,每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参与意识,更重要的是主人翁意识。3.开总结班会。师生共谈自夏令营活动以来在文元横中的收获。首先我先谈我的工作,一年来的工作方针,再由全班同学指出我工作中的缺乏和意见。然后每个同学畅谈自己的进步

和弱点,查缺补漏,共同进步。二.狠抓****惯 1.从早读开场。要求每个学生一进班就首先进展励志书朗读,进步精气神,然后有任务有目的的早读。2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重教师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合教师上好每一节课。让学生确实体会到课堂效率的重要性。3.标准集会跑操。高一开场就严格按学校要求,标准晨跑、升旗、课间操活动的纪律要求,树立班集体形象。一个学期下来,高一〔4〕班整体改变很大,后期工作会更顺利。

4.强化自****纪律。要求学生必须安安静静的上自****不准说话、下位。由班长和纪律委员进展监视和记录,同时,我会随时进展监控指挥,确保自****的质量。5.强化作业质量。每天设有专人检查作业,保证学生按时保质的完成作业,以起到强化和稳固的作用。到达这些日常行为****惯的养成,我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他们学会了管理,另一方面班主任得以解脱,根本上能做到我不在的时候也能一如既往。
三、创和谐班级 1.在班里开展了主题班会,学****经历交流会等等。这些活动,我会事先设计,然后详细都交给班干部们自己组织安排,既锻炼了才能,又给班级带来了活