文档介绍：丰富多彩的世界
你知道吗？
“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战抖得厉害，飞不起来了。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦，雀乌，鸽子的合唱以及尖端球状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？
下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果
分组讨论
阅读书本62页的资料分析，讨论回答下列问题：
？
，比如狼，是否可以乱捕滥杀？这样做会对人类造成什么样的严重后果？
，你认为人类能否随意灭杀某些动物？为什么？
，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
，你得到哪些启示？
一、在维持生态平衡中的重要作用
生 态 系 统
知识回忆
生态系统在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体。
生物部分
非生物部分：
阳光、空气、水、温度等
生产者：
消费者：
分解者：
植物
动物
细菌、真菌
农田生态系统
生产者———
消费者———
分解者———
稻谷
害虫、麻雀
细菌、真菌
稻谷 蝗虫 麻雀
草
兔
狼
食物链
生态平衡
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
同学们，前面我们已经学****过光合作用，哪位同学回忆一下光合作用？
思考
二氧化碳+水
有机物+氧
叶绿体
光能
我们知道只有植物才能制造有机物，动物和人直接或间接以植物为食，那么动物和人体中有机物最终去哪儿了呢？
二氧化碳+水+能量
有机物+氧
线粒体
（1）呼吸作用
（2）细菌和真菌把动物粪便和动植物的遗体分解，产生二氧化碳和水。
消费者
动物
生产者
绿色植物
分解者
无机环境
CO2 、H2O
光合作用
呼吸作用
呼吸 作用
分解作用
摄食
遗体、遗物
遗体、遗物
二、动物能促进生态系统的物质循环
学以致用
在草原上，人们放牧的牛马肥壮，在一定程度上取决于鹰的数量。原因是：鹰爱吃田鼠，田鼠爱吃蜜蜂窝中的幼虫和蜜，蜜蜂是三叶草传粉时必不可少的媒介，三叶草又是牛马的主要食物。请仔细分析它们之间的关系后回答：
，（ ）减少，（ ）增多，（ ）生长旺盛，牛马因食物充足而牛肥马壮。
，（ ）大量增加，（ ）大量减少，（ ）生长不好，牛马会因（ ）不足而瘦弱。
田鼠
蜜蜂
三叶草
田鼠
三叶草
蜜蜂
三叶草数量
动物除了能维持生态平衡，促进循环外，还有什么作用呢？
鼠尾草
藏在上唇内的雄蕊
向下弯曲的雄蕊
雌蕊
观察下列动画，你能得出什么结论？
帮助植物传粉
苍耳
帮助植物传播种子
三、帮助植物传粉、传播种子
小组展示
动物和植物的关系
在自然界中长期生存、发展中
—— 相互依赖、相互制约
—— 使植物顺利繁殖后代
—— 扩大了植物分布得范围
获取食物
利于生存
动物
帮助植物传粉
传播果实和种子
“飞蝗”----[明]郭敦
飞蝗蔽空日无色
野老田中泪垂血
当某些动物的数量过多时……
利用杀虫剂消灭蝗虫等害虫，效果怎样？
在防治害虫方面有什么新途径吗？
以 虫 治 虫
以 鸟 治 虫
以 菌 治 虫
优点
不会污染环境
治虫效率高，并能达到持续控制
成本较低
生物防治
( )
A)分解者 B)消费者
C)生产者 D)初级消费者
B
练兵场
,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( )
A)食物网 B)食物链
C)生产者 D)生态系统
B
,有利于植物( )
A)扩大植物的分布范围
B)躲避不良环境
C)进行光合作用
D)进行呼吸作用
A
练兵场
1．动物能够维持生态平衡
动物在生物圈中的作用
2. 动物促进生态系统的物质循环
3. 动物能帮助植物传粉、传播种子
我们生活在一个缤纷多彩的世界里，