文档介绍：义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册
——古诗知识竞赛
执教教师：城守一小 王海蓉
诗 海 拾 贝
(综合性学习）
比赛规则：
本次参赛以组为单位，每组的基础分为100分，各组都按要求答题，答对一题得1义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册
——古诗知识竞赛
执教教师：城守一小 王海蓉
诗 海 拾 贝
(综合性学习）
义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册
——古诗知识竞赛
执教教师：城守一小 王海蓉
诗 海 拾 贝
(综合性学习）
比赛规则：
本次参赛以组为单位，每组的基础分为100分，各组都按要求答题，答对一题得10分，若答错了要扣相应的分数，最终分数最高的小组取得胜利。
1
3
4
2
下面4个数字，每队任选1个，根据题目，能说出诗的内容加10分，并有感情地把它诵读出来，再加10分。
第一关：诵一诵
1、《春晓》
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
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第二关
2、《咏柳》
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
返回
第二关
3、《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
返回
第二关
4、《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
返回
第二关
第二关：分一分
（1）按作者来分。
（如：这些诗句分别是哪些诗人写的，相同诗人的归在一起。）
（2）按诗中所写的季节景色来分。
（如：把赞美春、夏、秋、冬四季美景的诗句分别归在一起。）
（3）按诗人的感情为分。
（如：表达友情的诗，表达爱国之情的诗，表达对祖国大好河山热爱的诗等）
（4）按诗歌的朝代来分。
（如：唐代诗人写的诗句，宋代诗人写的诗句等）；
第三关：答一答
第一站：看图猜诗
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
第二站：诗句接龙
第三站：知识抢答
1、《七步诗》的作者是（ ）
A、曹植 B、曹丕 C、曹操
2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自（ ）的《无题》。
A、李贺 B、李清照 C、李商隐
3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是（ ）。
A、春色 B、梨花 C、雪景
4、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。
A、因为 B、坐下 C、座位
A
C
C
A
6、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶少翁的（ ）。
A、《游园不值》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》
7、“少壮不努力，老大徒（ ）”出自《》。
A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤
8、《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）。
A、花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城
5、“海内存知己，天涯若比邻。”是（ ）的诗句。
A、王勃 B、李白 C、白居易
A
A
B
C
第四关：用一用
中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下（ ）。亲人啊，可知道海外游子的心！
“举头望明月，低头思故乡”
老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（ ），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
当我们在报答母亲的深恩时，我们会用（ ）来表答。
“谁言寸草心，报得三春晖”
小明成天心思不在学习上，请用学过的（ ）这句诗句来劝他。
“少壮不努力，老大徒伤悲”
读这段话，请你们依次选择合适的古诗，由小组讨论，组长执笔写序号，选对加10