文档介绍：Unit2Don ’tputyourfeetontheseat 教学设计
五年 英 教案
unit 2 don ’t put your feet on the seat
aims and deman
step 1 warming up
生 候。
英 小 歌。
step 2 presentation and drill
情景，帮助学生 初步理解新句型。
sing a chinese song, please.
⋯
t: sorry. don ’t sing it.
sing anEnglishsong.
⋯
draw a cat on the bed.
⋯
oh, no. draw a cat in the tree.
⋯
前安排一名学生故意 到，将小 ，把脚放在 桌上等。
don ’t be late. be on time next time. don’t talk in class. listen to me!
don’t put your feet on the desk. they are dirty.
板 并教学句子 don’t put your feet on the seat.
听 文 a 部分 音。
再听 音， 答案。
教学 文 b 部分 。
1） tt---tea seat---sit spill---spell rubbish---rubber
caf é---coffee 的 音与拼写。
2）用 a cup of 造句。
6．听 文 a,b 部分 音，跟 。
step 3 practice
分 口 ，理解 文 a 部分。
分角色表演 文 a 部分。
step 4 consolidation
小组活动。完成课文 c 部分。
评价。对学生的表演进行评价，给予肯定和鼓励，激发学生说的欲望。
练****br/>家庭作业。
1） 听磁带，背课文，记单词。
2） 观察并画出公共场所一些禁令的图标，并写出意义相符的英语句子。
teaching notes:
period 2
一． 教学目标
1． 能综合运用祈使句表示命令，提出要求或建议。
2． 能理解并运用反义词 naughty-good noisy-quiet late-on time
rude-polite messy-neat
二． 教学重点及难点
1． 重点：综合运用祈使句
2． 难点：准确理解并运用反义词。
三． 教学准备
单词卡片，教学磁带等。
五年级英语教案