文档介绍：高二数学下学期教师工作总结
高二数学教学工作总结
一个学期来，我在高二数学教学中， 体会到课程改革后的数学课堂应创设富
有探索性、挑战性的问题， 让学生通过自主探索和合作交流。 那样不仅能更好地激发学生的数学学****兴趣， 更和重难点的教法 , 尽量让学生
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听懂 , 掌握基本方法基本技能 , 提高自己的教学水平。
高二数学下学期教师工作总结
[ 日期： 20xx-6-288:40:19]
来源：本站原创作者：佚名
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本学期，我担任高二年 3、4 班数学科教育教学任务，一学期来我认真贯彻党的教育方针，认真学****贯彻党的十六大精神，爱岗敬业，严格遵守要求，
落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养
学生创新精神和实践能力为重点， 以新课程改革为契机， 深化课堂教学改革， 认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，所任班级教育教学质量取得了较好的成绩，现就将一学期以来工作情况总结如下：
教学工作方面， 本学期完成了数学必修 5 和选修 2-1 的教学任务，本学期后半学期学生积极应对省会考， 学生课余时间减少， 学生的精力转移到会考学科的复****迎考上了， 这给数学科的学****带来影响， 尤其是选修 2-1 难度加大， 加上周六没有上课，课时量减少，结合实际，为保障教学，我从以下几个方面作了努力。
．吃透课标，继承传统，更新教学观念。高中数学新课标指出：“丰富学
生的学****方式， 改进学生的学****方法是高中数学课程追求的基本理念。 学生的数学学****活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学****数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一， 但要注意的是必须关注学生的主体参与， 师生互动”。 新课程呼唤新的学****方式， 在教学中教师应创造条件使学生有机会经历数学知识的发现、 发生、发展的过程， 在尊重传统的学****方式的同时 , 渗透探究性学****的某些因素， 通过探究性学****活动 , 培养学生学****数学的
能力 . 然而，由于学生在数学课主要学****的是间接知识，不易过多地使用“数学
建模”、 “数学探究”等学****方式。 如果每个概念都从实践中引入， 每个定理都在探索中发现， 需要多少时间才能完成？过分强调探索与发现， 违反人类文化继承和发展的规律， 也给高中数学已经饱满的内容安排增加更大的压力。 所以开展探究性学****活动要量力而行。
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．在课时拮据的条件下，我们不在偏题怪题上浪费时间，也不求知识的传
授须面面俱到， 而是全面把握重点章节内容， 所选例****题也不在多， 但求精彩，具有相当的典型或模式作用。 不在细枝末节上纠缠不休， 学生能把握课本内容便可以了。
．精心组织课外练****采用分层要求，根据学生实际对课后练****和****题进
行删减，对于教辅《优化设计》上的内容进行明确的分类， 适应不同学生的需求。力求从基础知识、 基本数学思想方法入手， 重要内容重点演练。 让学生只要稍加努力便可顺利解决，经常有成功的喜悦，保持高昂的学****