文档介绍：This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
《丁香结》教案
2、《丁香结》教案
教学目标：
1、熟练朗读课文，识记文中出现的 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
《丁香结》教案
2、《丁香结》教案
教学目标：
1、熟练朗读课文，识记文中出现的重点词语；
2、品味文中优美而富有哲理的语言；
3、深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特的写法。
学****过程：
一、导入
同学们，你们喜欢什么花为什么
许多花草树木在文学作品中都被赋予了某种品格，你能举出几种吗
二、基础知识
1、作者简介
2、重点词语：注音、书写、解释
三、初探“丁香结”，理清结构脉络。
1、文章题目为“丁香结”，文章哪些地方提到了丁香结
2、作者写“丁香结”之前，用较多的篇幅写了什么
四、学****赏花部分”，赏析优美语句。
3、默读课文1——3段，圈点批注，看看作者是从哪几个方面描写丁香的调动了哪些感官赋予了丁香什么样的品格
4、描写***时，你感觉哪些语句比较优美试着说一说你的理解。
五、理解“悟花部分”，总结主题内涵。
5、***蕾为什么成为“丁香结”
6、古诗中“丁香结”常表达什么
7、你认为，作者笔下的“丁香结”具有什么象征意义你怎样理解文章结尾语句的含义
六、总结归纳
8、不理解或者有疑问的地方。
9、本文是作家宗璞写的一篇散文。作者目睹***开得格外繁茂，联想起象征着仇冤的丁香结，最后发出了“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗”的感叹，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
七、课下作业：
10、背诵课后练****四两首诗。
11、积累文中优美语句，熟练背诵。