文档介绍：草原
学****目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。感受草原自然美与人情美，感受人民之间的情谊。
2、继续练****自读提问题、分类处理问题，开始学****标画重点词语和句子。积累优美句段。
自主读识
草原
学****目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。感受草原自然美与人情美，感受人民之间的情谊。
2、继续练****自读提问题、分类处理问题，开始学****标画重点词语和句子。积累优美句段。
自主读识
1、自由读课文，要求读准字音，读通课文。
2、说说留给你的最深印象是什么？作者是按怎样的顺序来记叙这次草原之行的？
我会读
明朗 柔美 云际 洒脱 渲染 勾勒 境界 迂回 一碧千里 翠***流
拘束 回味 低吟 热闹 舒服 洒脱
羞涩 舞蹈 襟飘带舞
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
自由读课文，说说草原美在哪里？
温馨提示：
1、划出重点词句，抓住重点词句简单谈谈自己的感受。
2、组内交流，做好展示准备。
合作读议
那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠***流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠***流，轻轻流入云际。
配乐朗读
配乐朗读
自然段
地点
人的活动
时间
（2）
接近陈巴尔虎旗
（3）
蒙古包外
（4）
蒙古包内
（5）
蒙古包外
同桌合作完成以下表格
自然段
地点
人的活动
时间
（2）
接近陈巴尔虎旗
草原人民迎客
白天
（3）
蒙古包外
各族人民相见
（4）
蒙古包内
草原人民待客
（5）
蒙古包外
各族人民联欢
傍晚
同桌合作完成以下表格
联系上下文，体会下面三句话表达的思想感情。 （1）河！ 表达了我们看到河时的惊喜、振奋。 （2）快了，快到了！ 表达了我们急切地想要到达目的地的心情。 （3）握手再握手，笑了再笑。 表现了蒙汉两族人民见面时的情景，体现了两族人民之间深厚的感情。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
蒙汉两族人民情似海，从遥远的地方来到这碧绿的大草原，深情的话儿说不完，一直到夕阳西下还难舍难分。
欣赏了美丽的草原风光，请同学们仿照这种写法（1、按一定顺序介绍。2、先写景，再抒发自己的感受。），向内蒙古的小朋友也介绍一处自己家乡的美丽景色吧！
读写结合