文档介绍：明确目标、提高效率
谈谈«南京市初中英语英语教学建议»的学习与运用
南京九中初一英语备课组
关于«南京市初中英语英语教学建议»
为了进一步明确教学目标,优化课堂教学,提高课堂效率,市教研室组织编写了«南京市初中英语教学建议»。这本书对我们的英语教学起到了很好的指导作用。更多资源xiti123.
“教学建议”从学习背景分析、教学目标、教学策略、教学结构、教学难点教授过程举例、反馈练习等六个方面对课堂教学提出了明确的目标、合理的设想及可操作的方法。
我们备课组正尝试着在“教学建议”的指导下进行备课和课堂教学,以期优化课堂教学、提高课堂效率。
以7A Unit3 Reading(2) 为例,从“教学目标”、“教学结构”和“反馈练习”三个方面介绍我们备课组是如何在课堂教学中运用“教学建议”的。
在课堂教学中运用“教学建议”
“教学建议”要求我们每节课既要有总体目标,又要有具体的小目标即“细化目标”。细化目标使每节课的教学目标更加具体明确;规定了“教”与“学”双方面最基本的要求;让各个层次的学生都有自己的学习任务。
一、“教学目标”
总体教学目标
细化目标
A 级目标(基础目标)
B级目标(提升目标)
能在教师的帮助下、借助关键词和句的提示说出课文大意——万圣节的庆祝方式。
模仿课文,简单介绍中国人常见的庆祝春节的方式。
知识目标:
正确拼写、运用4会单词:October, special, call, knock, shout, paint, candy, if, face, wonderful, own, cut, tooth, chocolate, hot, drink, food 词组: tell … about, have a party, a game called…, knock on people’s doors, give … as a treat, play a trick on , dress up (as), at Halloween, cut out, on the evening of…句型: Thank you for telling me about Mid-Autumn Festival. What do we do for Halloween (能够完成有关4会词汇的基础练习,如根据中文和首字母填单词,选词组或句子完成对话)
能力目标:
能够借助关键词和句的提示说出万圣节的庆祝方式。
知识目标:
能够举一反三,完成有关词汇和句型的各种拓展练习。(词形转换,翻译句子,同义句改写等)
能力目标:
能够流利、生动地介绍万圣节的各种庆祝活动;
能够根据实际生活,介绍常见的春节庆祝活动。
7A Unit 3 Reading (第二课时)
设疑;
小组合作、共同学习;
交流点拨、知识归纳;
教师创设合理情景引导学生正确运用语言知识点;
体验问题,拓展知识。
二、“教学结构”
1. “设疑”
回顾万圣节的庆祝方式(多媒体展示关键词、短语、相关图片)
trick or treat
party
Pumpkin lanterns
special costumes
A
D
C
B
Halloween activities
Revision
trick or treat
Revision
Play…
knock on… Shout… give…as…
If…play…