文档介绍：统计与可能性
学校要举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁开球公平吗？
智慧老人说的对吗？
小结：
1、抛硬币的次数越多，出现正面或反面的次数就越接近二分之一。
2、判断一个游戏规则是否公平，可以先找统计与可能性
学校要举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁开球公平吗？
智慧老人说的对吗？
小结：
1、抛硬币的次数越多，出现正面或反面的次数就越接近二分之一。
2、判断一个游戏规则是否公平，可以先找出最简单事件发生的可能性，事件发生的可能性相同，则公平；可能性不同，则不公平。
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
怎么样设计这个转盘才公平？
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
怎么样设计这个转盘才公平？
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
怎么样设计这个转盘才公平？
1、判断对错：抛掷硬币100次，正面朝上和反面朝上
的次数一定都是50次。 （ ）
分析：抛掷硬币出现正反两面情况的可能性，理论上讲是相等的，但实际操作中，并不一定正好是一半，也可能正面多些，或反面多些。这句话把抛掷硬币的现象概括得太绝对了。
解答：抛掷硬币100次，正面朝上和反面朝上的次数一般都接近
50次。
2、口袋里有5个白球和6个黑球（形状和大小相同）。任意摸一个，摸到（ ）球的可能性大。
A、白 B、黑
×
B
骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。
6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？
同学们在玩击鼓传花，鼓声停止时，花在女生组就由女生组表演节目,花在男生组就由男生组表演节目。
(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？
(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？
（1）指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多少？
（2）如果转动指针80次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域呢？
桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。
（1）这个游戏公平吗？
（2）小芳一定会输吗？
（3）你能设计一个公平的规则吗？
5
6
7
8
9
1
2
3
4
利用左边的空白转盘设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍。
你认为用“石头、剪子、布”决定谁先走棋公平吗？
小明
石头
石头
石头
小强
剪子
布
石头
结果
小明获胜
小强
获胜
平
一共有多少种可能的结果？
剪子
剪子
剪子
布
布
布
布
石头
剪子
石头
剪子
布
小明
获胜
小强
获胜
平
小明
获胜
小强
获胜
平
3
5
6
如果摆出的三位数是单数我就赢，否则算你赢。
这样公平吗？
和是单数你获胜，和是双数我获胜。
这个游戏公平吗？
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
A. 1/9 B. 1/8
C. 2/9 D. 2/8
李老师有9把钥匙,其中有2把可以打开教室的门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是（ ）。
8把
D
学校对面开了家新的小卖部，小卖部的老板想搞一个购物抽奖的活动。现在有四个方案，请你替老板选择一个方案，并说说为什么。
方案四：转转盘。指针指到红色区域即中奖。
方案一：抛骰子。抛到6即中奖；
方案二：抽签。从四张牌中抽取到红桃A即中奖；
方