绘本教学课件.docx

文档介绍：：2015年2月26日
活名称：小象救火
活目：
（一）真听，于表达自己的想法
（二）能专心领会，用美来描绘五彩世界
（三）初步感觉到朋友之深厚的友，理解友的可。
活重点点：能充分
：2015年2月26日
活名称：小象救火
活目：
（一）真听，于表达自己的想法
（二）能专心领会，用美来描绘五彩世界
（三）初步感觉到朋友之深厚的友，理解友的可。
活重点点：能充分展开想象，用美的言把自己感觉到的色彩描绘出来。
活程：
（一）入：
：小朋友，你听是什么物的脚步声？你猜猜它
是?
（二）真听，理解故事内容
小象它先是当了医生，
2..幼共P1-P7二、品味本幼儿自主P8-P17娜娜和
末末是好朋友，但是，末末是一只盲象，什么都看不。娜娜决心
末末描绘五六色的世界！色、黄色、色、色⋯⋯娜娜会
用什么的言来描绘的色彩呢？
1）猜猜娜娜会末末介什么色呢？
2）出示画面，初步感觉色彩的丰富。
理解：末末是一只盲象，它是怎么感觉到色呢？（引从味
、嗅去领会）
（3）拓展：如果你是娜娜，你会怎介色呢？（合看画
面：草莓、柿子、苹果等画面）
4）末末喜欢黄色的原因是什么？他看不到黄色，为什么会喜欢黄色呢？（是啊，他感觉到了黄色的温暖，也尝到了黄色的甜蜜）
5）末末喜欢蓝色的原因是什么？
6）末末是怎么领会到黄色和蓝色的呢？
看图：画面上画了什么？
猜想：这是末末闻到了什么？感觉到的什么颜色？
你知道，黄色和蓝