文档介绍：三、四年级体育教案
第1次课时方案
师生共同作出总结：１、只有从小锻炼，才会养成锻炼身体的好习惯；
２、只有加强锻炼，才会有一个更强壮的身体；才会适应现代社会的需要；
３、新的学期里我们要共同锻炼，共同营造我们的和谐课堂；12分〕：教师活动1、教师找一组学生示范动作并讲解规那么要求 2、教师指挥学生分4组练习
学生活动 3、学生在小组长的带着下走成圆形队，自动2人前后站位 4、由2人开场游戏，注意游戏平安5、集合讲出自己的快乐 6、评价自己在游戏时的的表现 X|k |b| 1 . c|o |m
队行变换：
体育器械：录音机一台
运动量预计：平均脉搏约120次/分
练习密度预计：全课密度约28%
根本局部密度约30%
第5课时方案
课的内容：1、双脚跳 2、集体性游戏：击鼓传球
完毕局部〔4分钟〕：1、教师领学生走成一圆形，音乐找朋友，跑跳步放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。
准备活动局部〔时间7分〕：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐做跑跳步、小跑步等。3、师生共同活动身体各关节〔圆形队〕
课的开场〔时间2分〕：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。
学习目标：锻炼学生双脚的弹跳能力；培养学生和谐的集体精神
体育器械：录音机一台，一篮球和鼓
运动量预计：平均脉搏约120次/分
练习密度预计：全课密度约28%
根本局部密度约30%
根本局部：〔一〕双脚跳〔时间15分〕
教师活动：1、提示学生哪些动物用双脚跳？引导学生模仿练习2、示范正确动作，讲解练习的作用3、组织学生练习4、在学生练习时及时评价学生表现，组织学生观摩学习学生的优秀表现
学生活动：5、学生在小组长带着下练习 6、学生之间相互鼓励加油 7、相互比一比，跳一跳 8、相互交流怎样才能跳的更远
〔二〕集体性游戏击鼓传球〔时间12分〕：教师活动1、教师找几个学生示范动作并讲解规那么要求 2、教师指挥学生围成圆形队行
学生活动 3、学生在教师的带着下走成圆形队， 4、找一人在中间击鼓5、学生将球传给相邻同学，鼓停球停 6、学生之间配合协调，传接稳妥，表达集体精神7、按规那么，换人击鼓练习
队行变换：
第6课时方案
课的内容：1、800米走跑交替 2、奔跑游戏：切西瓜球
准备活动局部〔时间7分〕：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节〔圆形队〕
课的开场〔时间2分〕：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。
学习目标：锻炼学生耐力素质、灵敏协调素质；培养学生坚韧不拔的精神
根本局部：〔一〕800米走跑交替〔时间15分〕
教师活动：1、提出练习的要求：跑100米走100米2、提示练习时要注意调整呼吸，合理应用体力3、组织学生练习4、在学生练习时及时鼓励学生5、组织学生放松调整
学生活动：6、学生在小组长带着下练习7、学生之间相互鼓励加油，坚持完成任务 8、放松走200米
〔二〕游戏切西瓜〔时间12分〕：教师活动1、教师找几个学生示范动作并讲解规那么要求 2、教师指挥学生围成圆形队3、巡查学生练习情况，处理突发事件
学生活动 4、学生在组长的带着下走成圆形队， 5、找一人来开场，同学齐说歌谣6、先到者再继续游戏7、游戏跑动中学生要注意躲闪新 课 标 第 一 网
队行变换：
体育器械：录音机一台
运动量预计：平均脉搏约120次/分
练习密度预计：全课密度约28%
根本局部密度约35%
完毕局部〔4分钟〕：1、教师领学生走成一圆形，音乐找朋友，跑跳步放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。
第7课时方案
课的内容：1、立定跳远 2、集体性游戏：击鼓传球
准备活动局部〔时间7分〕：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节〔圆形队〕
课的开场〔时间2分〕：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。
学习目标：锻炼学生跳跃能力；培养学生集体主义精神
体育器械：录音机一台，一篮球、鼓
运动量预计：平均脉搏约120次/分
练习密度预计：全课密度约28%
根本局部密度约30%
完毕局部〔4分钟〕：1、教师领学生走成一圆形，音乐找朋友，跑跳步放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生