一年级语文试卷评讲教案.doc

文档介绍：一年级语文试卷评讲教案
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一（6）语文科试卷分析
谢旭霞
2013年11月
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一年级语文试卷评讲教案
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一（6）语文科试卷分析
谢旭霞
2013年11月
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哪里，应该怎样写才对。
，不懂得这一大题中有两道小题，这两道小题的要求不相同，所以都按第一小题的要求去做了，所以主要在电脑展台上跟学生讲明白这类题的要求是怎样的，学生就能做好。
，主要是学生对yi、ri和yu之间的发音还分得不太清楚，还有wu和u之间有什么不同也没能掌握好，在评讲试卷的时候要和学生巩固这方面的知识，让学生学得更扎实。
四、总结
希望学生们能在课间或者早读时间多拼读拼音，做到熟能生巧。这对以后学****韵母和整体认读音节有很大的帮助。
一年级语文看图说话学拼音检测题（二）评讲
教学目标：
　、9个鼻韵母以及16个整体认读音节的学****br/>。
。
教学重难点：
。
。
教学时间：
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　　1课时。
教学过程：
一、分析本次检测情况
、及格率、优秀率、最高分、最低分等。
。
。
。
二、评讲检测题
（一）听写声韵母
。
。
（二）按顺序填复韵母
。
。
。
（三）分一分，连一连
。强调后鼻韵母比前鼻韵母后面多了一个字母g。
2、完成填空：
（1）前鼻韵母：
（2）后鼻韵母：
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，指名学生完成，师生评议。
（四）拼拼，读读，在整体认读音节下面画“ ”。
。
《山村》（带拼音），指名学生画出整体认读章节。
：学生容易在生字下面画线而没有在音节下面画线，提醒学生注意要在音节下面画横线。
（五）看图选韵母填空。
，指名学生说出名称。
，再指名学生上讲台完成韵母的选择，师生评议。
。提醒学生要按题目要求，不必加声调。
（六）看图选拼音，写在四线格里。
，指名学生拼一拼，读一读，
，指名学生说图意，并选择相应音节。
。
（七）看图选拼音，在（）里打“√”。
，让学生说音节词。
，并说出理由。
。
（八）认一认，连一连
：月儿、开会、白云、水牛、山头、你好等词，指名学生读，全班齐读。
，指名学生上台连线。
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。
三、总结，指明今后学****方向
，掌握声母和韵母相拼的规律。
。
。
、整体认读音节的背诵、默写。
一年级语文第一单元检测题评讲
教学目标：
　。
。
。
。
教学重难点：
。
。
教学时间：
　　1课时。
教学过程：
一、分析本次检测情况
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、及格率、优秀率、最高分、最低分等。
。
。
。
二、评讲检测题
（一）听写生字和基本笔画
。
。
（二）把字写在田字格里
。
，更正失误。
（三）读拼音，写词语
，指名学生完成，师生评议。
。
（四）照样子，写一写