文档介绍：网页制作教学设计(公然课)
一体化课程教案（首页）
课程
网页制作
授课
教师
课题
（项
创意型网站开发
审
目）名
批
称
网页编写工具达成网页版面的制作和内容元
及任务，寻
作用，同时
素的编写，最后经过企业服务器发布网站到互
找达成任
提供获取题网站的
联网上。
务所需的
资讯的方有关资料，
（70分钟）
有关资料
法和途径企业需求。
浏览有关产品宣传网站，参照网页布局构造
等信息
提供因特
制作网站总体设计说明书
过上网浏
网查找资
收集网页素材资源，包括旅游景点图片的拍摄
览有关网
料
与收集，文字说明及参数
站，参照网
页布局，搜
集有关素
材
（教学评论）
1
教学活动:
（80分钟）
设计意图
学****内容
学生活动
教师活动
和资源准
备
，收集需求（40分钟）
学生经过分组后，进行探究式学
以小组方式制定
生的决议确定方案<br****学生经过议论以小组方式制定工
工作过程，确定
建议，提出的过程中，
作过程，在工作过程中经过角色扮演，
网站主页要体现
可行性方培养团队
小组与策划部门充分交流，认识专题
的内容与方式、
面的质疑，合作能力。
网站的基本要求，浏览策划部门提供
明确网站所采用
的资料，收集各样需求。
的语言、明确页
建议，帮助功能剖析
（20分钟）
面的宽度和色彩
形成方案阶段，能通
引导学生在需求剖析时重点剖析
风格、明确导航
并指导学过自学、讨
的内容需求
项目和子页内容
生进行方论、提问等
（20分钟）
体现方式、明确
案优化，最方式自主
2
引导小组填写需求说明确认表
开发时间和后期
终做出决学****br/>维护要求等
策，形成团
论，利用黑板，
案
主假如培
每个小组展示需
求要点
生议论，对团队、协
学生的展助、自省能
示结果指力。
导学生进
行优化
生寻找合
适的网站
风格
3
（教学评论）
教学活动:计划（40分钟）
设计意图
学****内容学生活动教师活动和资源准
备
4
在需求剖析的基础上，网站建设负责人根据实
学生疏组指导学生要学生在
际情况，明确实施目标，确定实施方案，并将
议论剖析优化方案这个阶段
其递交客户，由其负责人署名确定。
需求剖析设计，鉴定学****碰到
表后拟订工作方案，
一个项目
相应的设拟订重要任务，根据
计方案
节点的项任务拟订
目进度检出完整的
查计划
方案，以便
下一步方
案的实施
5
（教学评论）
教学活动:实施（280分钟）
设计意图
学****内容学生活动教师活动和资源准
备
6
（40分钟）
浏览并整理客户提供的资料和素材，通务对象，根据市场
分享设计生认识客
过网络搜寻获得额外素材。
的状况、企业经营
商业网站户需求、设
（40分钟）
产品自己的情况等
的原则，指计网站规
成立站点，规划站点目录文件构造，并进行综合剖析，完
导小组完划书、认识
对站点文件实施管理。
成以下三个方面的
成需求分网页及其