文档介绍：七年级作文写作指导篇一:七年级作文指导系列七年级作文指导系列目录一、从熟悉的生活入手――七年级作文系列训练之记事篇 1???????????????3 二、围绕中心选材料― ―七 年级系列之记事篇 2 ………………………………………… 6 三、小事中写出新意---- 七年级系列之记事篇 3???????????????????9 四、认识自我――七年级作文系列训练之写人篇 1???????????????12 五、写人的作文应注意什么——七年级系列之写人篇 2????????????????????18 六、语文大课堂――七年级作文系列训练之探究篇 1???????????????28 七、走进大自然――七年级作文系列训练之探究篇 2???????????????32 八、我爱我家――七年级作文系列训练之探究篇 3???????????????37 从熟悉的生活入手――七年级作文系列训练之记事篇 1 【训练目标】 1 、回忆自己的暑假生活 2 、了解写最熟悉、最动情的东西的意义 3 、作文要写的具体,写出情意。【文题要求】假期,给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游,拥抱自然;可能走走亲戚,会会同学; 可能看看奥运会,听听音乐;还可能读了一些你喜欢的书。也许,假期带给你的不全是快乐,还有些许烦恼、寂寞?? 请你选择假期中感受最深的一段生活经历,写一篇作文。【作文指导】(1) 假期生活,是一个老话题,怎样才能写出新意? 回顾自己的假期生活经历,什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。因为有内容可写,而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写他们最熟悉的事物,才能写出好作品来,我们写文章也是如此。(2) 怎样写好最熟悉、最动情的东西? 要善于观察周围的人和事,用心感受。一件细微的小事,一句动人的话语,一个细致的动作,一处独具特色的景物,都能引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程, 让读者也有所感知。表现主观情意,就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物, 人们说,没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是不无道理的。想到了一些事后,确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程, 当时自己的情况, 对方的一举一动、一言一语,把要描述的地方捕捉住,就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之处。【素材积累】(优美句段一)在暑假里,同学们像一只无拘无束的小鸟,没有学****沉重的负担,没有母亲断续地唠叨,在属于自己的空间里自由地飞翔,到游泳池边尽情地嬉戏,任由晶莹的水珠在四处跳跃,到风景如画的东湖,体会那湖水浸湿群衫的别样风情,走进热闹的超市,品味那空调所带来的那份清凉,坐在电脑桌前,让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。(优美句段二)炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。(优美句段三)游泳是我在夏日中必不可少的运动,在碧波里狠狠一个猛蹿,便会让那碧湛湛的、清凉的池水,凉便全身,浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水, 但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏,来几个狗爬式,几下蛙泳,有一种休闲时尚的感觉。【优秀例文】快乐着,痛苦着――我的暑假生活一、快乐章“时光如水, 生命如歌。”在白驹过隙间, 我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假。“从今天开始放假了。”老师话音刚落, 同学们便欢呼起来:“放假了! 放假了。”老师还说了些什么, 没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚。一拥而出,奔向回家的路。走出教室,我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我。放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我梦想的地方。放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了。放假的感觉真好! 二、痛苦章好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我,这样的好日子就更加的短暂了。为了让我在最后一年里,成