文档介绍：听课心得体会200字20篇
心得体会可以把实践中的主观感受用文字书写下来的重要文体，心得体会是一种把我们心里见解用文字保留下来的应用文种 。以下是我细心为您举荐的听课心得体会200字20篇，供大家参考。
教学潜力都非常强，非常重视学生双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学探讨活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。
5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用
现代信息技术的发展对数学教化的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位老师都依据自我的教学须要运用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
总之，这次外出听课学****使我更深刻地体会到了学****的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学****的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养去努力，不断学****博采众长，充分利用一切学****机会，学****百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探究，走出适合自我的教学路子。
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这学期，我参与了听课学****活动。听了几位老师的课，我感受很深，收获颇多。
“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比学问更重要，学****方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学****效率的凹凸。所以，老师在课堂教学中应不失时机地创建机会，指导学生如何学****使他们不但能学会，并且能“会学”，即：驾驭语文学****方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。很多老师在课的起先运用复****旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学****方法。当学生应对材料中的问题时，老师又告知学生阅读说明文要讲究学问性、文学性，“先思索再动笔”这种很好的学****方法。
个别老师的课思路清楚，环节流畅，从整体到部分合理过渡，再之后重点切入到品读诗句上；课扎实有效，注意训练，板块清楚，值得我深刻学****br/> 总之，几位老师的课到处体现着学生是主体，老师起主导作用的教化理念，运用多种教学方法和方式引导学生专心主动的学****驾驭语文基础学问和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为学生进一步学****打好基础。
听了他们的课后，我深刻地反思自我这几来年的语文教学历程，感慨良多。在语文教学过程中，自我虽然也算极其敬业，但跟语文大家相比，差距实在是太大了！主要表此刻教学设计上，我没有到达必需的高度，许多教学环节的资料设置没有深度，在点拨功夫上还是欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学****热忱，致使语文教学成果没能到达我意想的效果。听了他们的课，我学到了许多，今后自我必需将所学到的教学新方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和家长学生的期望。
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听了几位老师的课，让我有了学****的机会，受益非浅，感受很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：
一、注意教给学生学****的方法
教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只可是是一个范文或者例子，老师在教学时要把学****方法教给学生，让学生学会学****并且到达终身学****老师在教学中就要有意识地让学生逐步领悟学****方法，让学生驾驭学****学问的窍门。几位老师都能注意教给学生学****的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学****课文。
二、让学生质疑问难，解决问题。
“质疑问难”是学生学****活动中不行缺少的一环，学生有疑问，才有思索。两位老师都能让学生透过读句子提出有价值的问题，进行思索，进而解决提出的问题。
三、敬重学生的体验
《语文课程标准》指出“阅读是学生的特性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。”？“要珍惜学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以激励”。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的老师所认可。两位老师在这两节课中也能注意学生的阅读体验。给学生足够的时间阅读、思索、体会，创设宽松和谐的氛围让学生沟通各自的体验，来领悟文章的资料与中心思想。
当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导学生朗读等方面还有待大家共同探讨，探讨，因为这也是我自我做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。
步入老师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透