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小学教育教学工作总结范文3篇.docx

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文档介绍:小学教育教学工作总结范文3篇
写好工作总结才能让自己的实力得到成长,写工作总结也是能熬炼我们思索实力的。以下是我细心为您举荐的小学教化教学工作总结范文3篇,供大家参考。

小学教化教学工作总结范文1
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的同等和,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。
3、方法得当,效果明显。
孩子学****成果不好,孩子、家长、老师都是特别苦恼的。但家长和孩子往往手足无措。所以作为老师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能根据老师的方法对孩子进行辅导。另外,对学困生要多进行耐性的辅导,一遍不会讲两遍,两遍不会讲三遍,而且要把学问反复巩固。熟能生巧这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步了,那老师再多的付出也是值得的。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学****两极分化还是比较严峻,行为****惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。
小学教化教学工作总结范文2

我担当二、四年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际状况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展,小学英语老师个人总结。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。
一、做到了仔细备课。
不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三四年级学生在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力,还让学生试着仿照教材书写单词;让五六年级在保持爱好的基础上学****新学问,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。对每一课都做到"有备而来",课后刚好对该课做出总结,写好教学后记。
二、增加上课技能,提高教学质量
使讲解清楚化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****实力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课,尤其是五年级的学生。
三、虚心请教。
由于学校英语师资力气的缺乏,平日在网上搜寻名师课堂展示,有机会到杭州进行听课,学****他们的方法,学****别人的优点,克服自己的不足。
四、仔细批改作业:
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。对于四个年级的学生,培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。
目前,由于课堂仍是绝大部分学生学****英语、运用英语的方式和场所,我坚持多用英语与学生沟通,为学生营造良好的学****语言的环境。详细做法是:
。尤其是三年级和五年级学生,经过两个个学期的训练,每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题。
。课堂教学用语尽管大部分相同,我留意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持爱好,经验挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。
。不管上对话课还是课文课,我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景学问时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,留意所用的语言略高于学生现有水平。
、语调、语言规范和精确,并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
六、在这一学期的教学工作中,除了对三四年级的学生进行爱好的培育外,对于五六年级的学生,培育他们自学的实力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,激励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读实力,为日后许久学****打下良好的基础。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教