文档介绍：第1课时 倒数的认识
仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？
相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。
一、创设情景 明确目标
先计算，再观察，看看有什么规律。
这几个算式的乘积都是1。
=1
=1第1课时 倒数的认识
仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？
相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。
一、创设情景 明确目标
先计算，再观察，看看有什么规律。
这几个算式的乘积都是1。
=1
=1
=1
=1
二、探索新知
请你写出几个这样的算式。
还能写吗？能写多少个？
无数个
乘积是1的两个数互为倒数。
思考：互为倒数的两个数有什么特点？
倒数
乘积是1
分子、分母颠倒位置
请你举例说说，什么是“互为”倒数？
互为倒数，即：
的倒数是 ，
的倒数是 。
你是怎样找一个数的倒数呢？
下面哪两个数互为倒数？
6
1
0
的倒数是( ) 。
⑴
分子、分母交换位置
6 的倒数是( ) 。
⑵
分子、分母交换位置
(3) 的倒数是( )
人教版六年级上册数学-倒数的认识
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怎样找一个数的倒数呢？
将这个数的分子和分母调换位置。
1的倒数是多少呢？0有倒数吗？
1的倒数是1，0没有倒数。
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三、巩固提高
1、写出下面各数的倒数。
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2、将互为倒数的两个数用线连起来。
7
6
3
13
13
3
8
1
8
6
7
26
25
100
100
1
59
99
99
59
25
26
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3、下面的说法对不对？为什么？
（4）一个数的倒数一定比这个数小。
（2） ，所以 、 、 互为倒数。
×
3
4
2
1
×
2
3
＝1
2
1
3
4
2
3
（3）0的倒数还是0。
（×）
（√）
（×）
（×）
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小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。
4、小红和小亮谁说得对？
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四、课堂小结
这节课你有哪些收获？
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