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论家庭教育问题.doc

上传人:raojun00001 2017/6/17 文件大小:46 KB

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文档介绍

文档介绍:1 论家庭教育问题篇一:浅谈家庭教育中存在的问题和解决策略浅谈家庭教育中存在的问题和解决策略摘要:孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子。可见, 家庭教育对儿童的健康成长起着举足轻重的作用。然而,现代大多数的家庭教育中存在着许多问题, 严重影响着学生的身心健康。关键词:家庭教育,问题,对策正文人们常说: 孩子是家长的影子, 家长是孩子的镜子。可见, 家庭教育对儿童的健康成长起着举足轻重的作用。每个家长都希望自己的孩子健康成长, 具有良好的性格, 完整的人格, 但是, 我们现在的家庭教育却存在很多问题, 每个家庭有着不同的文化氛围,因此家长应为孩子营造良好的家庭环境, 以科学的教育方法和有效措施, 让孩子健康快乐地成长。一、家庭教育中存在的问题(一)父母言行对孩子心理健康的影响家庭是孩子最幸福的摇篮,父母是孩子心目中最亲密,最可信赖的人,父母的一言一行对孩子有着极大的影响。有些家庭家长感情不合,使孩子得不到足够的关怀和照顾,使 2 他在精神上感到孤独与无助。父母争吵时, 言行粗鲁, 不仅伤害孩子的自尊心,而且也会使他变得急躁,情绪不宁,性格孤僻, 不合群。有些家长情绪极易波动, 会无原则地随意乱发脾气, 这样会伤害到孩子的自尊心, 会在孩子的心里蒙上阴影, 会使孩子产生敌对、自卑感等不良心理效应, 有些甚者会使孩子有样学样, 影响孩子以后在人际交往中的待人处世。有一些家长, 会以自己的喜怒哀乐来决定对孩子的亲疏远近。高兴时就对孩子又亲又抱, 事事满足; 若是在不高兴的时候, 就对孩子冷漠以待, 不闻不问。这样容易使孩子显得神经质、冷淡、在与别的孩子交往时喜怒无常, 变换不定。教育家马卡连柯曾经说过这样一段话: “不要认为只有你同孩子谈话、教训他、命令他的时候, 才是教育。你们是在生活的每时每刻, 甚至你们不在场的时候, 也在教育着孩子。你们怎样穿戴, 怎样同别人谈话, 怎样谈论别人, 怎样欢乐或发愁, 怎样对待朋友或敌人, 怎样笑, 怎样读报——这一切对孩子都有着重要的意义。”(二)父母教育方式对孩子心理健康的影响 1 、对孩子期望过高“望子成龙,望女成凤”的观念在具有重视子女教育传统的中国社会里根深蒂固。孩子是父母生命的延续,在儿女身上寄托着父母甚至几代 3 人未圆的希望与梦想。现在绝大多数小学生都是独生子女, 父母的全部希望都压在了一个孩子的身上。因此, 孩子从小就像一只身负重托的蜗牛,在人生成长的道路上艰难地爬行。他们要求孩子从小就按自己的意志发展, 根本不考虑孩子自身的兴趣、能力和其他个性特点。当孩子达不到自己期望的目标时, 要么大失所望, 撒手不管; 要么就迁怒于孩子, 大打出手。在我们的身边就有很多这样的例子: 孩子除了在学校的学习之外, 父母连孩子的双休日都给霸占了, 送孩子学音乐、学舞蹈、学书法、体育?? 安排得满满的。这样的事情天天照样进行着: 可怜的父母们, 正在为塑造他们自己心目中的音乐家、舞蹈家、画家、书法家?? 而忙碌着, 他们哪里知道在孩子心里深处早已播下了厌倦的种子! 如此一厢情愿的家庭教育, 怎能不给儿童幼小的心灵蒙上一层挥之不去的阴影? 家长的心态决定了孩子的成败,如果过分强调孩子的成绩,往往适得其反。家长对孩子说: “考试考不好就揍你。”这些话往往令孩子心里更加紧张, 一紧张什么都忘了, 还能考出好成绩吗?其实, 成长是一个过程, 家长应该在乎孩子的每个过程, 而不是只盯着那个结果。用一颗平常心, 培养一个平常人。 2 、对孩子保护过度对孩子的尊重不等于放纵, 关爱更不等于溺爱。父母对孩 4 子的过渡溺爱, 使得孩子觉得自己是世界的中心, 自己所获得的一切都是理所当然的, 自己想要什么就应该得到。这种以自我为中心的生活观, 使得孩子一步入社会受到一丁点打击就会萎靡不振, 产生抑郁、人际关系敏感、适应不良等心理障碍。二、做好家庭教育应遵循的几个基本原则随着社会的发展和计划生育工作的深入, 现在的家庭大部分是独生子女, 几个大人围着一个孩子转, 家庭及其教育的作用日益显得重要。那么怎样进行家庭教育, 如何取得家庭教育的实效性, 还应遵循以下几个原则: (一)教育一致性原则。现在很多家庭都是以孩子为中心, 奶奶亲、爷爷疼、姥姥抱、姥爷背。有时爸爸妈妈说几句, 姥姥爷爷就不高兴, 孩子不愿做的事可以找“代言人”( 或爸爸妈妈或爷爷奶奶), 有了困难爷爷帮着“去克服”, 有了错误奶奶帮着去“认错”。就是年轻的爸爸妈妈在教育孩子的问题上也存在看法不一致、方法不一致、做法不一致的现象。家庭环境中的亲人们将这些不一致, 用不同的情绪、不同的态度、不同的做法暴露在孩子的面前。这太多太多的不一致, 对孩子最大的危害是造成了他们是非不清, 甚至是非颠倒, 久而久之使孩子形成了盛气凌人、不懂礼貌、撒谎等不良行为和性格。可

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