文档介绍：浙江大学“大学生素质训练计划(SQTP)”
项目管理办法(试行)
为进一步推进我校大学生素质训练计划(Students Quality Training Project,以下简称SQTP),不断激发大学生学习兴趣和成长动力,促进大学生综合素质提升,培养知识、能力、素质俱佳的具有国际视野的优秀人才,特制定本办法。
一、目的与意义
(一)本着立德树人的根本原则,践行学校培养“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的理念,帮助学生德才兼备、全面发展。
(二)建立与专业学习相配合的第二课堂训练体系,激发学生在学习、学术以及参与国家社会各项工作等方面的积极动力,实现学生发展多种丰富的可能性和可选择性,助推学生梦想实现。
二、组织机构与职责
党委学生工作部作为校级SQTP项目管理的职能部门,主要负责制定项目管理办法和相关政策、落实经费、组织项目评审、评优和总结交流等工作。党委研工部和校团委配合,积极发动学生参与,整合相关资源,形成工作合力。
各院系(学园)成立以分管学生工作的书记为组长,以学生为主体,有少量辅导员参与的SQTP项目工作实施小组,主要负责制定院、系SQTP工作实施细则,组织本单位SQTP项目的开题、中期检查、结题答辩、项目总结和经费使用管理等工作。
三、实施原则
(一)学生主体原则:为真正落实大学教育以生为本的教育理念,SQTP项目的设计与实施应坚持以学生为主体原则:以学生为主体申报、以学生为主体评审、以学生为主体实施,真正实现大学教育“By students”、“For students”的教育理念。
(二)教师引导原则:SQTP项目是学校德育工作的一个重要抓手,是学校为培养学生能力素质而搭建的一个重要平台,学校各类师资均应积极参与项目指导,在项目的选择、设计和实施过程中起到重要的引导和支撑作用。
(三)注重实效原则:为了最大限度的发挥有限项目经费的效用,SQTP项目既要求学生申报设计积极创新,富有特色,更要求项目实施立足实际,突出实效,能扎扎实实的为学生素质或能力提升提供相应的锻炼。
四、项目申报
(一)项目内容
SQTP项目重点支持学生以下素质和能力提升的项目:
1、围绕学生自主学习及学业发展能力的提升;
2、围绕学生社会责任及国际视野拓展能力的提升;
3、围绕学生职业选择及社会发展能力的提升;
4、围绕学生文化传承及礼仪素养的提升;
5、围绕学生科技创新及创业能力的提升;
6、围绕学生活动策划管理及领导力的提升;
7、围绕学生语言表达及写作能力的提升;
8、其它相关能力与素质的提升。
(二)项目设计
1、项目申报所选择的能力训练主题,对于学生未来成长成才有重要作用。
2、SQTP项目作为一个完整的专项素质和能力训练项目,其内容设计应包括以下三个模块:一是相关能力与素质提升的理论知识模块;二是促进学生自我体验的模拟训练模块;三是实现学生理论知识内化的实践锻炼模块。
(三)申报条件
1、项目申报人必须为浙江大学学生。项目必须以团队形式申报,团队成员人数要求在5人(含5人)以上,其中立项负责人1名。
2、项目必须邀请1名教师(或具有相关资质的专业人员)参与指导,每位教师(或专业人员)指导学生项目不得超过2项。学生作为项目申报人每人限申报1个项目,参与项目