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朝阳区普通中学质量工程进展
榆河双语实验
学校等 10 所初中教学薄弱学校的校长关于毕业年级备考管理情况汇
报。会上 5 位校长重点从学校一模质量分析情况、学校备考工作计划
安排、复****课监控、薄弱学科管理及学困生帮扶落实等方面进行了工
作汇报。肖主任结合一模至中考阶段备考管理工作特点进一步明确了
学校管理工作思路，即明晰工作任务，强化检查落实，注重方法指导，
稳定教学秩序，将管理工作抓细抓实，要求学校从四个方面加强对备
考工作的管理：
第一、明确工作定位，做到四个加强。加强毕业年级领导小组的
领导功能；加强对复****计划的领导；加强课堂教学定位的领导；加强
教学基本策略的领导。
第二、加强过程管理，做到四个到位：监控学科复****计划的针对
性要明确，落实要到位；薄弱学科提升的措施要明确，落实要到位；
复****课课堂教学定位要明确，落实要到位；阶段任务目标要明确，落
实要到位。
第三、落实教学管理，避免四种现象。避免有布置没有检查，落
实不到位现象发生；避免盲目又缺少针对性的复****与练****出现教学
任务不清晰的现象；避免陷入练****对答案→再练****的课堂教学误区
的现象；避免复****阶段布置作业，出现缺乏针对性的照搬照抄整套题
的现象。
第四、清晰中考前工作任务，明确教学管理要求。首先校长管理
任务是做好四个把握，即把握学科复****计划是否明确，特别是薄弱学
科的计划是否明确，如何落实和检查；把握教师课堂教学定位是否符
合学生实际；把握教师的备课针对性是否落实；把握阶段任务与目标
是否实现。其次，教学主管任务是做好 5 项工作，即确定能够提升教
学质量的工作任务；明确每一阶段的工作对象；明确帮扶薄弱学科的
具体措施；确定中考前管理工作、学科复****工作的检查、监控措施；
做好考前教育和考后工作安排。第三，教师有 5 点教学任务要求，即
要形成综合分析报告（毕业考试、一模、二模三套试卷进行学生错误
归类分析）；要结合学生学科学****实际，制定详尽的专题复****指导计划，并实施复****计划；制定本学科边缘学生帮扶计划；教师书面记录
以周为单位教学任务完成的情况及效果，并向学校进行阶段报告；要
制定与低分数段学生家长沟通交流计划。
最后对学校的教学备考管理明确了四点管理工作要求：学校要进
一步加强对毕业班工作的领导；要加强复****方法指导；要确保秩序稳
定，及时掌握学生的情况，确保教育教学的秩序，做好学校的饮食、
安全和师生健康等各方面工作，杜绝因学校管理问题出现极端事件；
对此阶段的管理工作要加强研究、注重总结与积累，要形成一模后至
中考期间毕业年级有效的管理经验与方法。
（中教科供稿）
朝阳区召开 2009 届高三二模考试质量分析会
2009 年 5 月 15 日，朝阳区教委召开了 2009 届高三二模考试质
量分析会，朝阳区教研中心、朝阳教委中教科相关人员以及各高中校
校长及高三主管校长参加了会议。区教委肖汶副主任发表了重要讲话，
会议由教研中心梁建新主任主持。
首先，教研中心和中教科分别从学科教学和教学管理的角度对此
次模拟考试情况进行了全面分析。肖主任对考前工作目前存在的主要
问题及整改策略进行了部署。第一，进一步统一思想。最后的二十三
天大有可为，要以积极心态迎接高考，各学校制定考前行动方案，邀
请专家及时对师生进行心理调适；第二，明确二模后的工作任务。二
模后的基本策略是减少基础题的失分，弄懂似是而非的事情，主动放
弃高难度的问题，建议采取集中教学和自主安排相结合的策略，最大
限度地提高复****的效率；第三，落实考前的具体工作任务。首先教师
方面，把学生易混易错的题目进行分类，总结归纳应试技巧，对于重
点题目进行归类与评析，做到一题四用，即解析思路与方法、剖析命题思想和蕴含的学科思想，以及尝试变换条件等。认真制定和执行边
缘生的指导计划。其次，学生方面，制定个人复****计划，调整作息时
间，在确保安全的情况下，加强体育锻炼。 （中教科供稿）
面向全体 突破难点 确保中考成绩稳步提升
——朝阳区 2009 年初三一模考试质量分析工作会召开
2009 年 5 月 18 日，在朝阳区教委第一会议室召开了以“面向