文档介绍:《猜猜我有多爱你》教案(猜猜我有多爱你)
《猜猜我有多爱你》教案 1
一、活动目标
1、引导幼儿倾听故事,感受真挚且深切的母子深情。
2、能在集体面前大胆的表述自己对妈妈的爱。
3、联系用
提问:小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱?
——这是什么动作?(幼儿把手臂张开)把手臂张开,张得无法再张开
——引出小兔子说的话(我的手臂张开的有多大,我就有多爱你)
——小兔子和妈妈为什么把手张的无法张开?(因为爱他很多),你们当小兔子,老师当兔妈妈。我们来
比比,看谁的爱更多。哦,看来还是我爱更多哟。这次是小兔子爱的多,还是妈妈爱的多啊?(边做动作
说小兔子的话)
——小兔子又会怎么做的呢?我们接着来听。
2、教师继续讲故事第二段。
提问:小兔子又用了什么方法表达了自己对妈妈爱?(举手的方法)
——那这次它是怎么说的?(我的手举得有多高我就有多爱你)
——请幼儿练****小兔子说的话并做动作,问问是谁的爱比较多。
——并请幼儿和老师比一比谁的爱多?(互动)
——小兔子还用了一个什么办法来表达对妈妈的爱的?(跳高的方法)
——它一边做动作一边怎么说的?(幼儿练****句式)
3 、请幼儿观察图片
——小兔子用自己的动作来表达自己的爱,小兔子实在想不出来啦,它看着远处的风景,忽然发现,眼前的景色好美呀,有哪些美景呢?(路、山、草、小河、竹子)
——那你觉得小兔子会用什么来表达自己的爱呢?那你能不能学一学小兔子会怎么说呢?
(一一让幼儿尝试用景物来表达自己的爱)
——教师伴随音乐,完整地讲述故事的对话。
4、幼儿看图片模仿说
——你们猜猜小兔还会用什么来表达自己对妈妈的爱?
——教师出示图片,让幼儿自由选择图片进行模仿说。
(大海有多宽,我就有多爱你!房子有多高,我就有多爱你!围巾有多长,我就有多爱你!星空有多大,我就有多爱你!)
三、教师讲述结尾(音乐响起):
小兔子累了,看着月亮说:“妈妈,我爱你一直到月亮那里。”说完,小兔子就闭上了眼睛。妈妈微笑着轻声地说:“傻孩子,我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这。”
四、教师进行活动小结。
——这个故事的爱多吗?那这个故事还没有名字呢,我们来给它起一个好听的名字吧?(猜猜我有多爱你)
——那你们有爱的人吗?你想怎么样来表达你的爱呢?
——今天小朋友布置一个小任务,回家也像小兔子一样对你爱的人说:“猜猜我有多爱你”,然后再告诉他你爱他有多少好吗?
教学反思:
本节活动能按照流程进行,幼儿的兴趣也比较浓厚,能够和老师一起来做动作,并说一说,表达自己心中的爱。幼儿的达标情况也比较好,活动进行得也比较流畅。但在讲述故事时语速还是有点过快,在幼儿发散思维方面,教师引导太多,可以让幼儿充分发挥自己的想法,把自己心中所想大胆地讲出。最后一个环节结束的有些草率,可以让幼儿多说说,不要急于结束。
<h2《猜猜我有多爱你》教案 3
活动目标
,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
,体验母子和母女之情。
,表达自己的情感。
,理解主要的故事情节。
,记清主要情节,初步学****人物的简单对话。
活动准备
:按蠛!⒘树、月亮星星、围巾、郑州
活动过程
一、导入认识书名。这本书叫什么名字,这本书里的爱字在哪里其他的字可以不认识,可是这个爱字你一定要认识.
二、阅读图书琍PT
,