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幼教培训总结心得体会
幼教培训总结心得体会 ?#幼教培训总结心得体会 1# ?时间飞逝，转眼间为期十五天的学****就要结束了。我是一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着共 18 页
?#幼教培训总结心得体会 2# ?第二次教师培训是由_老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。
?经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任
我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
?有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的****惯，有什么样的****惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的****惯，有什么样的****惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
?，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
?二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。
?在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行
德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。
?本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学****者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学****者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学****者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。
?#幼教培训总结心得体会 3# ?在_区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了 x 月份的_x 培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。
?这一次培训，首先聆听了_x 师范大学教育科学学院副院长_所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。
?活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，
各方面都有所提高， ?反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种****惯的养成。
?上海现代儿童美术馆执行馆长_x 为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解