文档介绍：《机械效率》授课方案
《机械效率》授课方案
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《机械效率》授课方案
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《机械效率》授课方案
【授课目的】
1．经过实验研究知道动滑轮提升重物时，手拉绳做的功与动滑轮对重物做的功不同样情况下动滑轮的机械效率；
学生总结
②实验、讨论动滑轮的机械效率与哪些因素相关？怎样才能提升
它的机械效率？(可就所学的几种机械讨论)
5．例题：讲堂训练
1）用定滑轮迟缓提升质量为20kg的物体，所用拉力为220N，当物体提升2m时，求合用功、总功和动滑轮的机械效率。
g=10N/kg）
2）由于在使用杠杆时的摩擦特别小，故杠杆是一种机械效率非
常高的简单机械，若用一根机械效率为90%的杠杆将一个18．0kg的物体提升50cm，需要做多少总功？（g=10N/kg）
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四、讲堂训练。
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【讲堂训练】
1．利用动滑轮提升物体，你能差别合用功和额外功吗？
2．什么是机械效率？机械效率的大小可能大于1吗？为什么？
3．对于功、功率、机械效率，以下说法中正确的选项是（）
A．物体受力且运动时，力对物体就做了功
B．功率大的机器做功必定多
C．功率大的机器做功就快
D．做功快的机器其机械效率必定高
4．以下列图的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=200N，每一个滑轮重25N。当绳自由端
拉力F拉力为N时，恰能让重物G匀速上涨。
5．一动滑轮改为定滑轮使用，这样必定（）
A．不可以改变机械效率
B．提升了功率
C．改变了动力的方向
D．节俭了力
6．斜面长5m，高1m，把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是圆滑的，则推力为______N；
假如斜面不圆滑，所用推力为1250N，则斜面的机械效率为______。
7．经过测量滑轮组机械效率的实验，可得出以下各举措中能提升机械效率的是（）
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A．增加动滑轮，减小拉力
B．减少提升重物重力，减小拉力
C．减少提升升度，减少做功
D．增加提升重物重力，增大合用功
8．两台机械达成的合用功之比W1：W2＝4：