文档介绍：《运用Word制作电子贺卡》教课方案
【教材解析】
在这节课的教课中，采纳“任务驱动教课法”，增添达成近似“任务”的能力，提升自主学****能力，让学生在掌握知识与技术的同时掌握科学的学****方法。
【教课目标】
1．知识与能力目标放）设置。
【教课方法】
任务驱动与导学和小组合作。
【教课准备】
课件《运用word制作电子贺卡》网站计算机教室（校园网环境）
【教课过程】
一、提出任务
师：我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症，学校和社会各界为她捐钱，为了她早日痊愈回到校园，今天我们为李荣华同学制作一张电子贺卡，经过word中制作既美丽又经济优惠的电子贺卡，把大家的爱心传达给她。
二、互动自学：发问认识学情
下边我们就阅读一下《运用word制作电子贺卡》网站认识一下电子贺卡。
1．你做过贺卡吗？
2．节日时你会送贺卡给他人吗？
3．你知道喜卡是哪几部分组成吗？
学生阅读《运用word制作电子贺卡》网站。
学生回答：有的学生能说出一点
三、展现贺卡
展现5张，大小款式不一的贺卡。
教师发问：
1．这些贺卡纸张的大小方向相同吗？
2．现在你能够说出贺卡主要由哪几部分组成的吗？
学生回答：能说出贺卡的组成。
背景图片、文字〔艺术字〕、文本框
四、教师指导、合作研究，制作电子贺卡
贺卡制作步骤：
第一步：页面的设置
要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡仍是横向的贺卡。这些，我们能够在页面设置中进行设置（演示并解说）
学生练****设置页面。
第二步：插入图片
（演示解说）选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都能够作为插入图片的根源。
图片尺寸大小可能不太适合，我们能够单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，搬动鼠标，使鼠标处于此中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变为了双向箭头，尔后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。怎样才能更正确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片。图片与文字相同能够进行修饰，选中图片──格式菜单──图片命令，弹出设置图片格式对话框，还有一种更加简单的修饰方式──选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”，这类方法快捷方便。同学们试着练****怎样把自己的图片修饰的更雅观。
2017-05-13
【教材解析】
在这节课的教课中，采纳“任务驱动教课法”，增添达成近似“任务”的能力，提升自主学****能力，让学生在掌握知识与技术的同时掌握科学的学****方法。
【教课目标】
1．知识与能力目标
（1）初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合办理问题的方法。
（2）锻炼学生的自主研究和综合实践操作的能力。
（3）发挥学生的设计才能和创意，并学会议论作品。
（4）经过沟通议论，让学生加强自信心并充散发挥想象力，制作有自己特点的贺卡，并体验成功的快乐。
2．过程与方法
经过在文档中插入各样不同样的对象，如图片、艺术字、文本框等，采纳任务驱动的方法，感觉学****用word软件来制作电子贺卡。
3．感情态度与价值观
（1）在获取用word制作电子贺卡知识的同时，领悟在word中综合文字、图片等的办理收效，促使学生形成优秀的审雅观。
（2）使学生对“文字字办理”软件的功能有了更深一步的认识，进一步激发学生的求知欲。
【教课要点与难点】
1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的地址关系。
2．插入对象（图片、艺术字、文本框、）的格式（色彩搭配、地址摆放）设置。
【教课方法】
任务驱动与导学和小组合作。
【教课准备】
课件《运用word制作电子贺卡》网站计算机教室（校园网环境）
【教课过程】
一、提出任务
师：我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症，学校和社会各界为她捐钱，为了她早日痊愈回到校园，今天我们为李荣华同学制作一张电子贺卡，经过word中制作既美丽又经济优惠的电子贺卡，把大家的爱心传达给她。
二、互动自学：发问认识学情
下边我们就阅读一下《运用word制作电子贺卡》网站认识一下电子贺卡。
1．你做过贺卡吗？
2．节日时你会送贺卡给他人吗？
3．你知道喜卡是哪几部分组成吗？
学生阅读《运用word制作电子贺卡》网站。
学生回答：有的学生能说出一点
三、展现贺卡
展现5张，大小款式不一的贺卡。
教师发问：
1．这些贺卡纸张的大小方向相同吗？
2．现