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XX骨干教师个人培训总结
今年，我有幸参加了小学语文骨干教师培训。此次培训有来自全省的100多位教师参加。在学****过程中，我严格听从学校的教学安排，仔细对待讲文档根源为:.
XX骨干教师个人培训总结
今年，我有幸参加了小学语文骨干教师培训。此次培训有来自全省的100多位教师参加。在学****过程中，我严格听从学校的教学安排，仔细对待讲堂理论和实践教学。整个培训过程保持全勤，积极参与议论，努力达成作业，积极参与各项专业技术训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰富的培训成就。以下是我的收获：
、提高了自己的师德水平
从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长
目标有了更大的丰富和提升。我们深切意会到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。经过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。
、提高了专业知识水平
深入了数学学科基础知识，加强了对小学数学学科基本
知识和基本理论理解，掌握了数学学科的一些发展动向，认识到数学学科理论与技术的新发展，提高了自己更新教学内容和改良教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在导师的率领下我们高段数学组的老师形成了优异的教学展示和科研的气氛。我有幸执教了两堂市级公然课，教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的讲堂教学有了新的意会，同组的其他优异老师的可贵经验也使我受益
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非浅。
、教育观点获得更新
经过集中理论学****请专家做讲座，和特级教师的互动沟通，自己创立博客和导师同伴在网上的沟通等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教育教学观点，认识了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学****观，在教学活动中按照客观规律、调整自己的角色和教学方式，把素质教育贯串到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优异教育教学活动和优异的课例，使我们可以理论联系实际，确实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩讲堂上的各样困惑和行为进行理论的解说和深刻的反省，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观点产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学，开始感觉茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个剖析讲堂教学的关绪。我们从前评课老是在关注教师的设计和讲解，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，经过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
、提高了现代教育技术的运用水平
在此次培训中，不单使我更新了教育观点，还掌握了一
些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学****中，
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自己已拥有了运用计算机进行协助教学、展开教育教学活动的能力、会制作合用学科的简单教学课件。自己还在学校给其他的老师上网络知识的课，并且在学校里创立了教师沟通平台，使大部分老师都会运用网络，提高了讲堂教学效率。
、教育教学理论掌握得更为系统