文档介绍：八年级物理上册教学计划
八年级物理上册教学计划1
一、详细举措：
1、持续做好物理单元过关评论检测的工作。
2、比较《物理课程标准》，仔细钻研教材和教学参照资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。现象；知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用；
知道使小灯泡发光的必要条件；
知道一些电路符号，会画简单电路图；
理解电路的连结方法：串、并联电路
理解两种电路的特点。
第三章电和磁
本章介绍了磁的现象
；
知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场情况；
知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。第四章热和冷
本章介绍生活中的温度现象
知道温度的观点和区分方法及测量工具；
学会温度计的使用并实际操作；
知道热胀冷缩的现象；
知道热膨胀在生活中的应用。
第五章物态变化
本章介绍的是物质的三种变化
知道物质的三种状态
理解物质从固态到液态的变化过程和特点；
理解物质从液态变为气态的变化过程和特点；
理解相反的变化过程：液化、升华和凝华的过程和特点第六章简单光现象
本章介绍光的基本特性
知道光的直线流传现象；
知道光的反射现象，理解光的反射规律；
知道平面镜成像，理解平面镜成像的规律
知道光的折射现象，理解光发生折射的特点
八年级物理上册教学计划3
一、基本情况剖析
学术条件剖析：
八年级学生刚接触物理，好奇心强，兴趣浓重。但弱点的一些观点是抽象的，学生从感性思维到抽象思维并不容易理解。这些学生大多来自乡村，知识面窄，学********惯差，两级分化突出。因此，在讲堂上，一些学生不够敏感，致使学****热情很高。这就要求教师在教学方法和学生的学****方法上做进一步的调整，进而培养学生的学****兴趣，启迪学生的思维，提高学****的积极性，培养优秀的学********惯和剖析问题、解决问题的能力，让学生成为学****的主人。
教材剖析：
从全面提高学生素质的要求出发，八年级物理教材既要考虑现代生产发展和社会生活的需要，也要考虑当前大部分初中生学****水平的现实可能性，适合加强与实践的联系，降低知识选择的难度。在办理方法上，要加强察看实验，力争生动开朗，有利于掌握知识，培养能力、情感和态度，让学生在学****物理的同时提高素质。
教材以促使学生全面发展为己任。在内容选择上，积极推进智力因素与非智力因素的互动。在学****方法上，要积极创建条件，让学生主动学****参与实践，经过着手动脑的实践活动，实现学生的全面发展。
教材采用切合学生认知规律，由易到难，由简单到复杂，以学****发展水平为线索，兼顾物理知识构造的体系。考虑到运动和力的知识有关于声、光、热等知识来说略显乏味，声、光、热等知识不单能更吸引学生，而且便于顺序渐进地安排各样探究活动，使安排既切合学生的认知规律，又保持知识的构造。
书中有6章，还有新增加的物理实践活动和物理科普讲座。每章开头都有章前指南，提示本章主要内容，并附有章节照片