文档介绍:八年级生物教学计划15篇(初中生物八年级下册教学计划)
八年级生物教学计划1
一、指导思想:
以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为点,以促进学生转变学****方式──变被动接受式学****为主动探部分,也是现代公民必备的基础知识和基本行为,同时,为学生的持续发展,由自然人转变为社会人打下了一定的基础。
第七单元主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、第八单元只要介绍传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。
教学重点:
1、各种动物的适应性特征。
2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
3、生物多样性的内涵。
4、生物的有性生殖和无性生殖。
5、生物的遗传和变异、生物的进化。
6、传染病的病因、传播途径、预防措施、免疫的功能、产生机制。
难点:
1、运动的结构基础和形成机制
2、细菌和真菌在自然界的作用
3、根据生物特征进行分类
4、有性生殖和无性生殖的描述。
5、基因在亲子代之间的传递
6、生物的起源和进化。
五、教学方法和措施
1、认真钻研教村和新课程标准。
2、转变传统的教育教学观念。
3、优化教学方法,运用好现代化的教学手段。
4、认真组织好各次探究活动,注重学法指导。
5、认真做好培优辅差工作,面向全体学生。
6、加强训练,达到及时巩固的目的。
7、成立好合作学****小组,并加强合作学****指导。
八年级生物教学计划2
<strong 一、指导思想:
以学校工作计划和教导处工作计划为指南,以生物课程标准为依据,关注学生认知水平和已有的生活经验,注意培养学生学****生物的兴趣、教会学生如何学****培养学生的主动学****能力,加强实践环节的教学,提高学生的综合素质。进一步提高学生的生物学素养,全面提高教育教学质量。
<strong 二、教学任务:
本学期讲授八年级上册《生物学》。内容为第五单元《生物圈中的其他生物》,该单元共有五章;和第六单元《生物的多样性及其保护》这个单元共三章。教材内容的呈现方式注重从学生生活经验出发,创设情景,引导学生自主学****主动探究知识的发生和发展,培养学生不断探索、勇于创新的科学精神,实事求是的科学态度,以及终身学****的能力。同时,教材安排了丰富多采的有利于学生发展的`学生活动。
<strong 三、学生情况分析:
八年级8、9、10班有156个学生,全部是来自五指山市乡镇农村,学生学****生物的兴趣还不是很高,有一部分同学没有养成良好的学********惯,基础较差,上课行为又不很规范,不知道专心学****和认真作好笔记,特别是语言表达能力不强,往往知道其意思,却表达不出来.有一小部分同学甚至害怕学****对学好功课缺乏自信心.
<strong 四、主要措施:
1、精心备课:备好课是上课的前提。要根据课标、教材和学生实际精心设计教案,备课时地按照我校的”三十二字教学策略”合理按排课时,整合教材,以生为本,以学定教.
2、专心上课:课堂上灵活运用“先学后教,当堂训练”的教学模式,课堂教学是素质教育的主渠道,在课堂上积极创设融洽的课堂气氛,充分落实学生的主体地位,引导学生学会学****br/> 3、充分利用我校现代教学技术手段,加强信息技术与生物教学的整和力度,增加当堂训练的时间,开阔学生的视野,提高教学质量。
4、把好堂堂清、日日清、单元测试关。单元测试后要及时讲评、补差,以保证后续知识的学****br/> 5、注意优等生的培养和学困生的转化。
6、坚持听评课制度。多与同组教师交流,不断充实和完善自己的教学。
八年级生物教学计划3
一、情况分析:
(一)、学生情况分析
本届学生学****生物的兴趣很高,上学期生物