文档介绍：大学生对思政课学****的状况调查与分析
大学生对思政课学****的状况调查与分析
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rrces in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities13
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
一、关于调查的对象、地点、时间、主题以及调查方法等的说明
（一）调查的对象、地点：
1、调查对象：
上海电机学院 临港校区 全体学生
2、调查地点：
图书馆、学生寝室等
（二）调查的时间：
2013年3月—— 2013年4月
（三）调查的主题：
大学生对思政课学****情况的调查与现状分析，其中可以分为5小点：
1、学生对于思政课学****的态度；
2、学生对于思政课的教学要求；
3、学生对于思政课的认识；
4、学生对于授课老师的要求；
5、学生对于思政学****的总体进行评价；
（四）调查的主要方法：
1、问卷调查：
设置问卷，到图书馆、寝室等地点，向同学发放，问卷详见附件1；
2、同学互相的谈话和日常学****的所见所闻：
课堂学****日常生活中，从身边同学的一些言行中，或者相互的讨论中了解到一些，也可以作为这次报告的一些论证观点。
二、对调查结果进行的整体分析
（一）对调查数据的简要分析：
大学生对思政课学****的状况调查与分析
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities5
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
1、在本问卷中首先问到的是同学对于时事的理解和分析能力，通过本问题，目的在于了解同学是否有兴趣与能力对时事政治进行正确的思考和理解，根据调查所获得数据，总体情况如下：
（1）%会去主动关注时事，在这其中，只有20%的同学认为自己“会去多多关注并比较客观地分析”；
（2）%的同学对于时事“不怎么去思考”或是“根本不会花时间
考虑”；
由此可看明显看出，大多数同学对于时事政治有一定兴趣，但在其中有很大一部分同学对于正确的理解客观地分析时事新闻还有所欠缺。同时，不容忽视的是，有超过2成的同学几乎不会去关注时事或者对时事作出自己的思考与理解。
2、在问卷中，此后又对目前同学们对于思政课的总体看法和认识进行了调查，其中值得特别关注的是，%的同学“喜欢一门思政课程”的原因是“任课教师思想开放，敢于抨击社会现实”和“理论联系实际，能够解决我们的思想问题”。同时，调查结果也表明：