文档介绍：发音指导
s/z/th
writing
CET4
写作(writing)部分所占分值比例为15%
、情景、图片或图表等,写出一篇不少于120字的短文
写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误
考试时间30分钟
阅卷标准:
共分五等:2分、 5分、 8分、 11分、 14分
(根据样卷给分,若认为与一分数相似,则给该分数;若认为稍优或劣于该分数,则加一分或减一分.)
注:白卷,作文与题目毫不相关,或几个孤立的词而无法表达思想,则给0分
Poor writings
第一、英语底子太薄。(它包括定冠词和不定冠词的滥用,主谓不一致,单复数搞不清楚,时态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢)
第二、词汇量太小,且对已学词汇记忆不清。(其中最典型的就是for example写成example for , for instance写成for a instance, 而such as, in spite of 等许多短语则是乱用一气)
第三、缺乏思想,深度不够。
第四、缺乏应试技巧。(主要表现为有些学生在篇首或篇尾有喊口号倾向,或画蛇添足, 另外一些学生字数把握不准,还有一些学生的笔迹
,常常感到无话可说,该怎么办?(topic)
对策一:逆向思维法。
对策二:正说反说法。
,遇到不会表达的词语该怎么办?
对策一:用其近义词代替。
如:“认为”, 英文中有很多单词来表达此义,如think, agree, claim, maintain, argue, believe, h old, suggest, view…as, regard…as, consider…(as)。又如另一个单词“目前,最近”,可用nowadays, these years, recently, lately, currently, at present。
对策二:考虑用其上义词或下义词来代替。
上义词:一氧化碳(carbon oxide)和二氧化碳(carbon dioxide )可以用poisonous gases来表示;又如“大众媒体”为mass media,“社会服务”为social service。
下义词:大众媒体的具体表现形式是TV,radio, newspaper, ;社会服务的具体表现形式则为par t\time job, tutoring等。
如何给阅卷老师留下美好的第一印象