大班家长会“幼小衔接”要点公开课.docx

文档介绍：大班：幼小衔接方面的内容。(可提前下放“幼小衔接”问卷) 结合家长问卷的分析，整理适合本班家长需要了解的“幼小衔接”内容。
问卷举例：
.你觉得让孩子们从幼儿园生活平稳过渡到小学阶段的学习， 需要着手培养孩子们哪些方面的能力？你们又是如大班：幼小衔接方面的内容。(可提前下放“幼小衔接”问卷) 结合家长问卷的分析，整理适合本班家长需要了解的“幼小衔接”内容。
问卷举例：
.你觉得让孩子们从幼儿园生活平稳过渡到小学阶段的学习， 需要着手培养孩子们哪些方面的能力？你们又是如何去做的？
.在尝试进行“幼小衔接”的过程中大家有什么困惑和疑问？
幼小衔接，孩子们面临许多的困难，学习不适应，情绪不适应， 生活不适应，交往不适应……我们到底该做哪些准备？
.学前思想准备为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。
.身体方面的准备。
⑴体育锻炼，使他们能够身心健康地迈入小学；⑵在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让 幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
.独立生活能力的准备。
⑴通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识。
(2)培养幼儿的时间观念。
.学习方面的准备：良好习惯的培养最为重要。
(1)专注力：孩子的专注力，不仅是幼小衔接阶段的关键，对其一 生都有着重要影响。良好的专注力是孩子今后学习的有力保障，与学 习技能训练相比，培养孩子的专注力更为重要。
(2)阅读：阅读能力决定学习能力，学习能力决定竞争力，阅读能 培养好的学习习惯等等。
(3)培养自理能力：自理就是自我服务，自己照顾自己，它是一个 人应该具备的最基本的生活技能。它具有培养责任感、增强自信心、 自己处理问题的能力、有助于养成良好的学习习惯等重要性。
(4)如何培养幼儿良好的习惯。